体育（心得）之我对体育教学反思的认识.doc

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1、体育论文之我对体育教学反思的认识在教学活动中不断创设反思的氛围，并在充分交流的基础上，不断反观自己的教育理念与教育行为，综合评价自己的教育行为，激发自己寻求新策略，解决面临的问题，从而达到超越自我，成长自我的最终目的。尤其在新课程不断深入的情况下，教学反思更是成为每位体育教师课后的一种自觉行为。下面就本人在教学实践中积累的一些经验，谈谈教学反思在体育课堂教学中的作用及其应记载的内容。一，教学反思的作用没有反思，就没有觉醒；没有反思，就没有进步；没有反思，就没有飞跃。课后小结的内容包含很多，需要反思的点更多，需要反思的面更广，教师只有明确教学反思对促进课程目标的实现，积累教学经验，认识教

2、学规律，拓宽教学思路，提高教学水平及教学质量等作用，才能更好地在今后的体育教学中不断地探索和发现，培养自己对教学行为的习惯和能力。（一）有利于优化教学方法（二）有利于积累教学经验（三）有利于促进科研能力二，教学反思记什么写好教学反思是教师教学工作的一个重要环节。教师要写好教学反思，必须明确两个问题：一是要简明扼要实用，二是有感而发，持之以恒。其形式应因教学实际的需要而有所差异。如：课堂随感，课后反思和单元教后反思等。但不管采用哪种形式，都必须明确所要记载的内容。（一）记成功之举（二）记败笔之处（三）记学生见解（四）记教学灵感（五）记再教设计总之，写课后反思，贵在及时，贵在坚持。一有所得

3、，及时记下，有话则长，无话则短，以记促思，以思促教，以教促进，长期积累，必有“集腋成裘，聚沙成塔”的收获。作为教师，写好课后小结一定要有感而发，不要强求自己一定要按什么样的模式去写，关键是内容要充实，实用性要强，便于总结，有利于指导今后的教学，使自己的教学方法更具有可行性，合理性和创造性，从而取得理想的教学效果。