3、理,同时使他们觉得老师是一位严厉、说话算话、既可亲的老师,更提高了他们学英语说英语的兴趣,也增强了同学之间的一种竞争意识。 二、和谐在教学中,我充分地利用了学生自身,来呈现“人与人之间要团结”这一道理的。男女生之间的“三八线”,同学之间的“拉帮结派”等,都会给一个班集体学英语带来一定的难度。为此,我上课时故意把学生(不分男女)分成组,进行学、说英语比赛小活动。“Pass theapple with neck,”这个游戏是要求学生只能用脖子把苹果从每组的第一个同学传到最后一个同学的脖子上去,传得最好最快的才能获胜。做