幼儿园教育（心得）之谈幼儿阅读兴趣的培养.doc

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1、幼儿园教育论文之谈幼儿阅读兴趣的培养【论文摘要】幼儿阅读是一个大的阅读观念，是为了培养幼儿终身学习的素质，随着幼儿年龄的增长，成人可以引导幼儿根据自己的兴趣选择图书，逐渐培养幼儿从无目的到有目的选择图书的能力。幼儿的阅读内容应从反映幼儿熟悉的日常生活题材入手，随着幼儿阅读兴趣的增强及认知能力的提高，应逐渐扩大幼儿的阅读范围：古今中外经典的童话神话故事；儿童连环画、卡通画、漫画；儿童百科全书；儿童文学作品等。    阅读是一次获得信息和解决问题的活动，是传达信息和接受信息之间的一段学习历程，阅读不仅是视觉的活动，也是听觉的、口语的活动，甚至还是触觉的活动。阅读越多，人的能

2、力适应性也就越强。也就是说，一个人阅读能力的强弱，与其儿童时代所受到的阅读本领方面的训练密切相关。因此，人的阅读兴趣需从幼儿期开始培养，其目的是在于引发幼儿对书籍阅读和书写的兴起，培养前阅读和前书写的技能。更重要的是，要帮助幼儿培养对语言文字的兴趣和敏感，帮助他们形成良好的阅读习惯，培养幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、思维能力等，为他们以后上小学打下良好的基础。下面，我将从各个方面谈谈幼儿阅读兴趣的培养。【论文提纲】一、怎样培育幼儿阅读兴趣（一）从婴儿开始（二） 选择好书（三）营造气氛（四）以身作则（五） 互动参与二、为幼儿安排理想的阅读环境（一）建立图书角并丰富

3、图书（二）增强幼儿爱护图书的意识1.教会幼儿如何取放图书。  2.教会幼儿交换图书。3.引导幼儿爱护图书，养成良好的看书习惯。三、使幼儿受到潜移默化地影响四、教会幼儿看书的方法（一）认识书名。（二）学会翻书。（三）帮助幼儿理解图书的内容。（四）看书，认字相结合。五、为幼儿提供合适的书六、将阅读同看图片、听故事、欣赏音乐有机结合七、自编儿歌小故事供幼儿阅读八、结尾【关键词】　幼儿阅读，阅读环境，学习语言，营造气氛，爱护 谈幼儿阅读兴趣的培养 书籍是人生路最大乐趣来源之一，它能教我们以文字表达情感、概念和想法。对孩子而言也是，书本更诠译孩子生活的世界，提供孩子想象力，引入观

4、念，同时也具趣味性。如果愈早让孩子发觉阅读是一种有趣而愉快的经验，那么他就会产生想读书的欲望，将来不单只对漫画有兴趣，更以读书扩阔视野，增进知识享受于其中。一、怎样培育幼儿阅读兴趣（一）从婴儿开始  我的经验是孩子一岁以前（三、四个月大时），我们就让他认识书，也许初时孩子不会特别感兴趣，而且只能持续几分钟，但我一天会「读」好几次。到了五、六个月时，已经看到孩子对此的兴趣来，他能灵活地翻书，也会坐得很稳地看一些赏心悦目的图书，而且很专心，持久力也强，当然我坐在他旁与她一起「读」书。再大一点他更可从一熟悉的书本中选出最喜爱的书来看。（二） 选择好书对幼儿来说，不可能看大部

5、份以文字为主的书。市面上有不同质料的书──布的、胶的、硬皮的；更可自制用以配合幼儿的特性。幼儿喜欢那些他们熟悉的人、地、事的图片和照片，也喜欢动物的图片。童话故事很吸引幼儿，可刺激他们的抽象以及创造性思考，不妨多读。   孩子的第一本书应该只有几页，因为他们的注意力无法长时间集中。我给孩子的第一本书只有三页，有大幅而清楚的图画，没有文字，没有细节。当孩子大一点，必须选择易于了解的字汇，字体较大的书；选择当然要配合孩子的年龄。（三）营造气氛   为了增进幼儿的阅读兴趣，家中要多放图书，少看、甚至不看电视。儿童从书堆长大总较在电视熏陶中长大的爱阅读。也许家中有多少书，对孩子

6、一生中会读多少书有密切的关系。   家中更宜将图书放在孩子房间较矮的书架上，这样能引发他们浏览的兴趣，而且要为孩子准备的书所谈及的主题应该是涉猎极广的。所以孩子到了两岁便可定时带他们到图书馆去，让他们感受当中的气氛，也替他们借阅一些适合他们的书，再大些他们更可自行借阅了。我的孩子未懂走路时，总爱爬或扶东西走到我们的书架最底层抽取书本来翻翻，于是我们不单在他房间设置小书架摆放他的书，也将我们的书架设置一角落，让她自由取阅。提供一个安静舒适的角落让孩子安心阅读也是重要的。（四）以身作则   孩子总会有意无意地模仿自己的父母，特别对幼儿来说更是。若父母不爱阅读别奢望你的孩子会

7、喜欢阅读，你喜欢阅读，就将这表现出来吧；并且多多谈论这一方面的事，你的孩子也会照做。试着每天念书给孩子听，要不然至少一星期要念几次，而且让他养成定时阅读的习惯。　　我和儿子尽量每晚在孩子睡前在房间十至十五分钟一起阅读、分享。孩子年纪尚小，不能明白我们的分享，但她已习惯了，没有打扰我们，当我们分享时她有时会玩玩其它玩具，大部分时间自己也拿喜欢的书籍来看，我们分享完后，就会「读」书给孩子听，直至她上床睡觉。（五） 互动参与   不单父母，孩子也要有机会参与才可鼓励孩子阅读。别以为单将一本书放在幼儿前，他就会乐在其中；我们需鼓励幼儿注意图书里的