语文（心得）之单元整体教学实现高效阅读.doc

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1、语文论文之单元整体教学实现高效阅读　　《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：教学要避免繁琐、简化头绪、突出重点、加强整合以及注重情感态度和知识能力之间的联系，全面提高学生的语文素养。然而，当前，小学语文教育“费时多、收效微、负担重”的问题，至今没有得到根本改变。原因是多方面的，一是教师对课文内容分析过于繁琐，耽误了大量的训练及学生读书时间；二是学生阅读量太少，只注重形式，不注重效果；只注重零碎的知识训练，不注重整体内容的把握；只注重课本，不注重课本以外内容的拓展、积累与运用。为实现高效阅读，切实

2、提高学生的语文素养，我们在立足学生实际的基础上，实施“文本主导、拓展延伸、读写结合”的教学模式的探索与实践，将一个单元的学习内容，分五种课型进行教学。　　一、单元整体预习课，为单元学习打基础课前预习是语文学习的一个重要环节。预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，是对文本的整体感知，学生预习的成效很大程度上决定着课堂教学效率。但在实际教学中，一些教师认为预习是学生自己的事，应该让学生自己去“自主”，教师很少过问；还有一些教师对预习的研究不够，不知道怎样指导学生自主预习，在布置学生预习的时候很简单草

3、率：课文读一读，抄写字词两遍。时间一长，学生既不会预习的方法，也不会养成良好的预习习惯，当然也就不去预习。　　为此，我们提出单元整体预习的教学思路。对单元整体预习，教师一定要明确要求，告知学生预习什么、怎样预习、预习要达到的目的等，并及时做好检查和反馈。　　在单元整体预习课前，教师以“导语”为切入点，激发学生的学习兴趣和求知欲望。在教师的引导下，学生自主预习单元内容。在整个预习过程中，学生做到一标、二读、三画。一是学生用序号标出课文中的自然段。二是学生熟读生字词语；熟读课文。三是学生用圈画出课文中要求认

4、识的字和要求会写的字；用波浪线画出优美的词语和句子；用横线加问号画出不理解的词语或句子。在教师的指导下，学生进行小组合作交流，自主完成各项预习任务，为整个单元的学习扫清障碍、奠定基础。　　二、课文品读课，把阅读主动权还给学生在传统的阅读教学中，教师认为只有“满堂灌”、“透彻分析”才能把文本教深、教透。其实阅读是学生的个性行为，教师应该让学生充分地读，在读书中实现整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此，教师必须把阅读的主动权还给学生，教师只需做适当指导，及时点拨即可。　　首先

5、，教师引导学生根据课题或课文进行质疑，教师再提炼出主要问题，让学生明确学习目标，便于学生整体把握所学内容。其次，教师让学生自主解决所呈现的问题，不能解决的再通过小组交流共同完成。第三，教师让学生带着问题，以小组为单位展开研究，查漏补缺。教师要参与到学生的探究过程中，了解学生对问题的看法，观察他们的研究过程，必要时给以引导、点拨。第四，学生在组内充分交流后，在班内展示学习成果，讲解自己对知识的理解，提出自己的疑惑。其他小组的同学进行补充、质疑或解惑，通过生生互动，师生互动，实现课堂的真正自主和高效。最后，

6、教师针对学情设计不同层次的练习题，避免千篇一律的笔头作业，及时掌握学生的学习效果。　　在整个品读课教学中，教师以读为主线，让学生自由地读，自主选择内容朗读，在读中自己提出问题，自己解决问题。同时，让学生分组评价每个同学读得怎么样。“以读为本”是阅读教学的基本要求，学生听别人的朗读，内心产生的感受是各不相同的，或赞许、或欣赏、或提出异议。这正是学生对课文不同理解的结果。教师引导学生互评，在评中学会读，让学生说出自己的读书体会，使“以读悟情”真正落到实处。　　三、拓展阅读课，让学生积累知识“为学之道在厚积而

7、薄发”。语文学习的“积”就是对祖国语言文字的积累和吸收，其途径主要依赖读。当然，要积累，仅靠课上读，靠读课本，是远远不够的。叶圣陶曾说过：“要养成一种习惯，必须经过反复的历练。必须在国文教本以外再看其他书，越多越好。”　　现行的小学语文教材多是以单元作为基本单位，同一单元的几篇课文既具有共性，又各具特色。在拓展阅读课教学中，教师先让学生再次回顾单元主题，归纳总结单元的内容、写作方法、表达的情感。之后，学生自主阅读我们自己编写的《小学语文课文同步拓展阅读》，或教师推荐的与本单元知识相关的文章。在这个过程中

8、，教师要引导学生做好批注，以便汇报交流。然后，学生进行“读、谈、写”。即学生读自己画出的、摘抄的精彩词语或片段；谈自己的感悟、体会或收获；选自己最喜欢的一段文字或一篇文章写读后感。　　为了拓宽学生的阅读量，我们开展“国学大阅读”活动，每学期初制订、下发学校“大阅读”活动计划。学校固定每周四下午第二节课为大阅读时间。一至六年级的必读书目分别是《三字经》、《笠翁对韵》、《小学生必背古诗词》、《西游记（少儿版）》、《三国演义（少儿版）》、《水浒传