黄石市西塞山区中小学2015教育信息化考核量化指标.doc

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1、黄石市西塞山区中小学2015年后教育信息化考核表（讨论稿）A级指标B级指标C级指标考核细则得分A1E建设（20）B1设备拥有水平（50）C1服务器的拥有量（10）采用第三层交换机或具有第三层交换功能的路由器更换当前各学校接入端交换机设备，实现对网络的监控和管理。服务器1台　C2办公电脑拥有率（20）学校有电子备课室或用于教师办公的电脑数师机比达到2:1以上　C3多媒体教室比率（20）多媒体教学平台与班级数的比例达50%以上　B2校园网建设与应用水平（30）C4校园网覆盖率（总体上）（8）加强教育云服务中心的软硬件建设，校园网覆盖率为100%　C5主干网络稳定

2、性（8）主干网性能稳定，速度快　C6校园建筑接入校园网的比例（7）建筑接入网比100%　C7校园网主干带宽及其利用率（7）带宽达到100兆，利用率达到100%　B3网络与信息安全建设水平（20）C8网络安全防治（10）安装了网络防病毒系统，有安全防护措施　C9信息过滤（10）建设有安全可靠的网络监控系统，建设高性能的网络防火墙与内容过滤系统，建设容灾热备份、数据同步、灾难恢复等系统，建立较为完备的网络安全和数据安全系统　A2E教学（30）B4基本应用情况（10）C10电子邮件系统（3）教师电子邮箱比达到1:1以上　C11校园公告系统（BBS）（4）建有过滤、

3、实时管理的BBS系统　C12视频会议（3）配备有网络视频交互室一个　B5学校网站应用水平（20）C13校级网站的开通情况（5）学校建有门户网和校本研修网　C14校级网站维护（5）学校网站配备有专门的管理人员，校本研究网内容翔实与校本研究有关，各版块有专门的版主或管理维护人员　C15网站更新情况（10）每月更新达到8次以上(每周两次)　B6图书馆电子资源建设与应用水平（10）C16图书馆电子资源（5）学校建设有电子阅览室　C17图书馆电子资源浏览情况（5）学校阅览室有专门的管理人员，有各班学生浏览的安排和记录　B7学生计算机应用情况（10）C18学生电脑拥有比

4、率（5）电脑生机比达到10:1以上　C19微机室应用比率（5）微机室有专门的管理人员，总课时与应用课时比率达到90%以上　B8教学过程的信息化支持应用（50）C23多媒体教学情况（20）有覆盖各学科、各课时的多媒体资源，应用比率达到60%以上C24网络教学情况（30）利用网络资源进行教学的比率达到10%以上A3E教研（20）B9教学资源的建设与应用（40）C20教学资源制作工具（10）有随时更新和满足教师教学需求的工具软件　C21教学资源库（15）教学资源库的增长比率为每年10%以上　C22专题学习网站（15）有一定数量的自制的主题学习网站　B10网络研修水

5、平（60）C25信息化研究课题（20）学校申报有信息化研究课题　C26教师网络研修平台（30）教师网络研修发布平台，更新快，栏目合理　C27教师网络研修（50）学校各教研组有专门的人员管理教师网络研修情况，有记录,教师研修信息发布频度8篇/年以上　A4E管理（20）B12管理系统建设与应用水平（90）C28行政办公自动化（30）实施无纸化办公，办公自动化　C29人事管理（10）实施信息化人事管理　C30财务管理（10）实施信息化财务管理　C31学生管理（10）实施信息化学生管理　C32教务管理（10）实施信息化教务管理　C33资产管理（10）实施信息化资产管

6、理　C34后勤管理（10）实施信息化后勤管理　B13信息共享水平（10）C35学校各部门之间信息共享水平（10）建有OA管理系统，学校各本门实施文件对转和共享　A5E保障（10）B14制度保障（25）C36学校中长期信息化规划与发展策略制定情况（10）学校有中长期信息化规划，发展策略扎实有效　C37信息化水平纳入学校内部的考评制度的情况（8）信息化水平纳入学校内部的考评制度之中　C38对教职工信息化的激励机制（7）有激励机制　B15资金保障（25）C39信息化的财政预算（10）每年纳入学校财政预算　C40近三年信息化资金投入（15）每年信息化有专项投入资金　

7、B16人员信息化技能保证（15）C41定期对人员进行信息化培训（10）每年对教师进行信息化培训不少于10学时　C42对教师信息化技能要求（5）每学期有明确的技能培训要求　B17组织保障（20）C43信息化领导小组的组成（7）学校成立了信息化领导小组，校长任组长，并有分管校长　C44信息化建设部门的组成（6）成立了信息化建设小组，有计划，有预算，有落实，有验收　C45技术支持与服务队伍（7）有一只技术过硬的教师队伍，能支持信息化的正常运行，遇到问题能及时解决　B18标准与管理规范（15）C46信息化技术标准的应用程度（5）教师信息化技术标准达标率达到100%以

8、上　C47应用系统运行与管理规范（5）应用系统运行与