李凤祥试卷答案.doc

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1、2006——2007学年度下学期全旗初三第一次月考语文试卷参考答案一、基础知识1.D2.B3.A4.①C②D5.B6.A7.D8.B9.D10.A11.D12.仿写：如：父爱是一杯酒，需要你屏息定气细心品味；父爱是一眼泉，需要你带着敬意虔诚啜饮；13.语言运用：能量等值于（等于）质量与光速平方的积。或能量等值于（等于）质量乘以光速的平方。14.补诗：蓬勃着能量和激情秋,是金黄的诗吟咏着丰收和喜悦(语言流畅富有诗情画意即可)15.①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②问渠哪得清如许，为有源头活水来③不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层④东风不与国郎便，铜雀春深锁

2、二乔⑤人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全⑥问君何能尔，心远地自偏⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村⑧海内存知已，天涯若毗邻⑨海日生残夜，江春入旧年⑩无可奈何花落去，似曾相识燕归来二.现代文阅读（一）16.寡言少语，平凡朴实，有较高的音乐欣赏水平。（意同即可）17.饱含着屈辱，忍耐和孤独，又酝酿着着愤怒和抗争。18.含义：贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量，使人获取悲壮美和幸福感，使平凡的人能够超出平常的自己，得到提升。作用：点明题意，揭示主旨。（意同即可）19.A句：以“骤然”写动作之快，以“抓握成拳”写力量之大，以“一绺白发披到额前”写激动的外表

3、，写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪；或通过动作描写，肖像描写，形像生动地写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。（意同即可）B句：通过肖像描写，形象生动地描绘了音乐老师沉浸在音乐中的情形，突出了他对学生精神的的感染；或以景写人，以午后的阳光映衬着老人的白发，突出他不同寻常的形象；以“向导”的比喻提示他对学生的巨大影响。（意同即可）20.D21.答案略。能在描述中运用一定的手法，形象地写出对音乐的感受方可（不能越出60字，不能少于50字）（二）22.母亲劝我吸烟→母亲为我点烟→母亲劝我抽烟→我厌恶抽烟。23.（1）“母亲劝我抽烟”其实是母亲不准“我”

4、吸烟，但母亲并不用“武力”来教育“我”，而是“鼓励”“我”抽烟。题目上设置悬念，引人入胜，让读者在疑虑中饶有兴趣地读完全文。（2）母亲虽是个农家妇女，但在处理“我”抽烟的问题上，采用独特的教育方法诱导“我”使“我”视香烟为洪水猛兽，让“我”心悦诚服地远离香烟，所以说她是个优秀的教育家。24.略25.（1）母亲的话含蓄又有趣，抓住时机巧妙地切中要害，具有很强的说服力。（2）写出了“我”烟醉后的神态。把点燃的香烟视为洪水猛兽，表明香烟的可怕和“我”对香烟的厌恶，暗示了“我”不再抽烟。三.文言文阅读26.①背、卖②出现、显现③表示并列，不译④表示转折，却.

5、可是⑤跟从27.（1）请教的人说：“苦于没有那么多时间。”（2）冬天是一年里的空闲时间，夜间是一天里的空闲时间，雨天也是一种空闲时间。28.为人朴实，不善言谈，喜好读书。喜欢：为人朴实，注重身教。不喜欢：不善言表，无法沟通，不诲人不倦。29.读书百遍，其义自见。示例：对于读书人来说，多读几遍书，体会其中的意思是可行的，但读百遍书，我认为太浪费时间，有老师的指点才是捷径。30.三上：枕上、厕上，马上。三到：手到、眼到、心到四.写作(略)