来赏花活动反思.doc

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1、数学活动《来赏花》活动反思：数的分合是以后幼儿学习加减法的重要途径，本节活动中通过把花朵分为两部分的过程，使学生体会分的思想，让学生在观察中，相互交流中探索简单的规律，逐步培养学生合作学习的意识和语言表达的能力。让孩子们在活动中、游戏中记住分成，激发学生的学习兴趣，树立学生学习数学的自信心。在本课的教学中，我通过让学生在观察、思考中探索简单规律，进一步体会分与合的思想，学会由一种方法得出两种说法，为后面学习8、9、10的分合奠定基础。初步培养学生的观察能力、有序思维能力、培养学生的创新意识、合作学习的意识，并从中体会数学学习的乐趣。我认为这节课的成功之处有以下

2、几点：1、利用多媒体教学手段及图片来培养幼儿的主动探究能力，让幼儿在轻松、愉悦、自主的范围中掌握了7的分解与组成.2、幼儿年龄小，爱玩，学习兴趣是支持、推动他们投入学习的巨大内动力。因此在教学过程中以不同形式的游戏活动，使学生保持热情、高涨的情绪。3、重视每一个孩子的心理感受，肯定他们的努力，赞扬他们思考的一切结论。一节课有优点，当然也有缺陷：个别幼儿的情绪比较兴奋，无法控制好整个课堂;在师幼互动方面还需要加强。通过这节课的教学，我觉得自己要学的东西还很多，需要不断向经验丰富的教师学习，才能真正提高教学效率。