怀进鹏谈人才培养与就业.doc

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1、怀进鹏谈人才培养与就业·[主持人]:4月17日16:00，北京航天航空大学校长怀进鹏做客人民网谈人才培养与就业，敬请关注！[17:06]·[主持人]:大家好，这里是人民网教育频道，我是许博。他在学生眼中是一位很潮的校长，在他的讲话中也时常出现一些流行语，他被学生们亲切的称为“网络语达人”，他就是北京航空航天大学校长怀进鹏校长，欢迎您，怀校长。[16:11]·[怀进鹏]:谢谢。各位网友好。[16:12]·[主持人]:喜欢不喜欢学生给您的称呼“网络语达人”。[16:12]·[怀进鹏]:喜欢与否是同学们自己对我的一种评价，但是作为我来说，我刚当校长的时候就讲做学生的校长，能够使得学生觉得在北航

2、生活、学习，得到锻炼提高的同时并且快乐，我觉得是我努力的方向，所以我愿意做学生的校长。[16:13]·[主持人]:“做学生的校长”，这句话真是说到我们学生的心里了。我记得在我们上大学的时候，我们的校长通常都是高高在上，让我们敬而远之的，可现如今我们大学校长发生了很多的变化，在新生事物的冲击下，我们的校长也在与时俱进的发展，这些发展是您在努力的去塑造校长该去完成的一种角色，还是出于自身很顺畅的变化？[16:13]·[怀进鹏]:现在中国的高等教育随着改革开放，社会经济转型和全球经济一体化的发展过程当中一种自然演进的方式。中国有一批大学在成长，有一批大学的校长愈加认识到中国的大学应该如何更好的

3、发挥作用，如何更好的服务社会，所以我觉得作为北航的校长，我理解在我们这所大学当中，能让学生受益于大学的教育，受益于它的发展，也受益于社会对我们的认同。[16:14]·[主持人]:我们都在说人才培养是近些年来大家在探讨的一个热门的话题，北航提出要培养“面向大工程的大气人才”，“大气人才”如何来理解？[16:15]·[怀进鹏]:我是这样思考一个问题，作为一个大学的价值和理念，我们现在国家很多优秀的大学都在快速的发展当中，并且也逐渐得到了世界的公认。这个月初，我在欧盟大学校长大学协会当中邀请作为欧盟以外的大学校长作了一个报告，我介绍到中国高等教育三十年的发展，中国高等教育对社会的贡献，以及我们

4、现在的不足和今后的方向时候，我觉得一流大学也好，办一个高质量、负责任的大学也好，中国的教育工作者特别是大学校长都有一份责任，按我的理解，一所成功的大学首先要有明确的办学理念和目标，要有一批负责任的学术群体，就是一流的师资队伍，还有不断演化和发展的制度文化的机制。[16:16]·[怀进鹏]:作为北航的人才培养，我们的定位是要培养社会的优秀建设者和未来的领导和领军人才。在这样的大背景下，我们谈培养人有三个要素：一是科学基础，二是实践能力，三是人文素养。这三个要素是一个年轻人走向社会未来发展当中非常重要的知识、能力和素养的结构。我们谈一个人的成长当中，知识在不断变化，特别是在知识创新、知识交流

5、、多学科融合和国际化的过程当中，知识永远是在变化的，是在不断被创造的，永远是学不完的。[16:17]·[怀进鹏]:因此学习知识更重要的是要领悟知识的内涵，而领悟知识的内涵当中，一是要打好科学的基础，使得在面对新的知识、新的问题出现的时候他能够知道如何去创造，如何应用和转化知识，所以科学基础最重要的是掌握这种方法。[16:18]·[怀进鹏]:二是实践能力，无论学理科、工科还是人文社科，都有一个我们所期待的，所学和所用的结合。我们说现在的社会当中，从过去以纯学科发展进入了与任务项目共同发展的阶段，而社会重大的问题和未来的问题通常不是一个学科能覆盖的，而在这个过程当中，我们需要把学到的知识放在

6、实践当中锻炼，并培养他们的创造能力，思考的能力以及对问题质疑的能力。[16:18]·[怀进鹏]:三是人文素养。这个人文素养在全球一体化下，不仅是自己本民族文化所形成的文化自信，还要有一种包容的精神去理解不同的文化，建立在多样性环境下的发展能力，也包括团体合作的能力，批判的精神，锻炼多种品质。[16:19]·[怀进鹏]:所以，我认为一所研究型大学，科学基础、实践能力和人文素养是构成在教育当中最基础也是最核心的内容。北航也在这个领域探索这十几年所做的工作，也是围绕这三方面开展，针对科学基础我们强调我们的知识体系、课程体系作为第一课堂，在学校当中我们设立七大类的基础课，选择六大基础实验中心共同

7、来完成教学计划，在扎实的科学基础和知识方面来夯实我们的第一步，我们把它叫做第一课堂。第二课堂是怎么提升实践能力？在学校里我们设立学生的创新实验室、创业实验室、创意实验室，希望通过这样开放的平台，课堂教学以外的，来锻炼学生的动手能力、思考能力和批判的能力。同时北航上半年有一个“冯如科技文化节”，大概有一个月的时间，每年参加有4000人次以上，参加科研的实践、创新的实践、人文社科的实践。下半年又有“学生嘉年华”的活动，面对整个校园，甚至