孩子的责任心应从小培养起.doc

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1、孩子的责任心应从小培养起　孩子的责任心是随着孩子的成长而养成的，要培养孩子的责任感，要让他能行使自己权利，尽自己的义务，负自己的责任。一，现今家庭尤其是独生子女家庭都存在过度溺爱的现象，以为爱孩子就是包办一切，全权处理孩子的一切，养成孩子饭来张口衣来伸手的以自我为中心的不负责任的习惯。孩子的行为能力是随着年龄的增长慢慢成长的，放手让孩子做一些力所能及的事情，使孩子认识到自己的行为是对自己负责。　　二，在日常生活中，引导孩子为自己的行为负责，当孩子在玩完玩具不肯收拾时，告诉他，如果不收拾好玩具，玩具丢失了以后就没有玩具了，让孩子意识到自己的东西自己应该有责任去保管好。

2、　　三，父母应该抓住生活中的点滴小事，来培养孩子的责任感。无论事情的结果是好是坏，只要是孩子独立行为的结果，就应该引导并鼓励孩子敢做敢当、勇于承担责任，而不宜由父母替孩子承担后果，以免给孩子提供逃避责任的机会，淡漠孩子的责任感。　　四，“言必行，行必果”。父母在家里要为孩子树立好的榜样，有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。鼓励孩子做事要有始有终，孩子的好奇心很强，什么都想探个究竟，做事总是虎头蛇尾。所以父母教给孩子做的事情，要及时检查和督促，并对结果进行评价，以便孩子养成持之以恒、认真负责的好习惯。培养孩子责任感的重要性　　责任感对于孩子来说，是十分重要的。

3、只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，掌握各种技能，孩子必须从小培养责任感，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，完成本职工作，尽自己的义务，从而成为优秀人才。　　但是，在目前，许多孩子是独生子女，他们的责任感较差，他们“不知道疼人”，只顾自己，不管别人，甚至不关心自己的父母，这些抱怨随处可闻到处可见。从前，中国多数家庭是多子女的家庭，生活水平不高，父母对孩子的宠爱比现在要轻得多，孩子的责任感可能在兄弟姐妹之间生活和学习活动中得到体现，例如，“让着小弟弟、小妹妹”，“哥哥、姐姐要多干活，要让他们多吃点”，等等。每个人都要担任一定的角色，

4、长幼有序，每个人的责任、义务都不同，责任感也就慢慢建立起来了。而现在，孩子基本上是独生子女，父母、祖父母、外祖父母只有一个晚辈，宠爱有加，父母、祖父母悉心照顾，没有义务可尽，长大之后再培养，就晚了。独生子女性情冷漠，责任感缺乏已成为普遍现象了。　　二、怎样培养孩子的责任感　　培养孩子的责任感要从心理科学中寻找答案：教育心理学告诉我们，要培养孩子的责任感，必须给孩子自己一个小天地，让他能行使自己权利，尽自己的义务，负自己的责任，不能把孩子当成自己的一部分，包办一切。　　首先，有效地对孩子进行社会责任感的培养，要求家庭具有良好的民主气氛。平时，家长要多同孩子谈论接触到的

5、各种消息、问题，鼓励孩子发表见解，用日常生活中最常见的、涉及伦理道德等问题的事例，引导孩子对社会现象独立做出正确的解释。如果孩子所持的观点是错误的，也不要急于打断，或者马上给予批评。　　其次，强调孩子的主体作用。瑞士著名心理学家皮亚杰认为，孩子在学习过程中绝不是完全被动的角色，对一种现象，如果他心中原有的解释没有出现矛盾，他就不会接受新的解释。因此孩子是不会从父母的武断说理中获得益处的。家长要抓住一些社会现象让孩子分析，提出问题后，让他们用自己的理论去解释，等他们解释不通了，家长再发表自己的观点，一同探讨，直到孩子接受家长的观点。　　另外，让孩子多帮忙。父母经常请求

6、孩子帮助处理家庭问题及社会事务，也是培养社会责任感的有效方法。在公共汽车上，一个外地妇女抱着个小女孩儿，靠在十五六岁的儿子身旁。她的儿子由于承担着成年男子汉的责任而显得庄重、自信，他照顾自己的母亲和妹妹细心、周到，甚至与他的年龄有些不相称。许多孩子早熟都是与生活环境有关，适当让孩子分担一些家庭及社会责任，有助于他们社会责任感的形成。这样，孩子即使受到挫折，也不会影响他们日后的社会生活；此时得到父母的分析还会增进彼此的感情，有助于巩固家庭教育的成果。