传承中华美德主题班会教案.doc

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1、传承中华美德主题班会教案----------感恩教师之育陈代菊　　一、教育目的：　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度　　二、教育形式：　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、小组讨论、等形式引导学生尊师、敬师、爱师　　三、环境设置：学生分小组围坐　　四、教育内容：　　1、课前准备：（1）利用课余时间收集尊敬老师的好故事　　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单

2、位写一份调查报道　　2、教育过程：　　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，同学进入校园后见到老师都会亲切地问一声：Goodmorning,teacher！这折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩有人说教师是人类灵魂的工程师是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。　　    （1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许

3、多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。　　（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了看完这首童谣，然后回答问题　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？　　同学们纷纷发言。　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时

4、行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道　　（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师？　　正方：朋友型老师至上　　反方：师生不宜太亲近　　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。　　（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》　　（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你

5、们的调查报告　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人，为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代日以继夜地辛苦操劳。　　主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？　　同学甲：要尊重老师的人格教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”　　同学乙：要尊重老师的劳动在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教

6、导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生　　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句　　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师，是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全

7、面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。　　主持人：最后请我们的班主任老师总结　　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神