《穿大鞋真有趣》教案.doc

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1、中心发言人朱琳教研时间2014.4.2领域及名称音乐《穿大鞋真有趣》上课时间2014.4.2活动名称：《穿大鞋真有趣》活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲的幽默、风趣。2、通过观察画面中穿大鞋的滑稽模样，想象如何用夸张、幽默的身体动作表现歌曲。3、体验穿大鞋表演所带来的乐趣。活动准备：1、幼儿用书2、可伴奏乐器（钢琴或电子琴）3、前经验：请每位家长准备一双爸爸鞋或妈妈鞋在家让幼儿试穿体验穿大鞋的感觉并带到幼儿园。活动过程：1、引导幼儿观察幼儿用书，理解歌曲内容。（1）教师引导幼儿观察画面内容。教师：仔细看看画上的小朋友和平时有什么

2、不一样的地方？（2）幼儿观察画面并讲述，教师同时与幼儿一起小结歌词。（3）教师请幼儿穿上爸爸或妈妈的大鞋，走一走，感受其中的乐趣。教师：穿上大鞋走起路来会发出什么样的声音，是什么样的感觉呢？（教师用歌词进行小结。）（4）教师有节奏地朗诵歌词1~2遍。2、幼儿学唱歌曲。（1）教师范唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的幽默、风趣。教师：你们最喜欢歌曲中的哪一句呢？（2）教师带领全班幼儿共同练唱一下这句歌词。3.幼儿集体跟着教师和音乐学唱歌曲2~3遍。（1）教师引导幼儿用夸张的身体动作表现歌曲。教师：穿爸爸、妈妈的大鞋子走路，是什么样子的呢？

3、我们一起来学一学。（教师唱歌一遍，幼儿根据歌词创编动作。）（2）教师做夸张滑稽的动作，并带领大家集体练习某一幼儿创编的动作。（3）幼儿随钢琴伴奏，边唱边表演穿大鞋走路的动作两遍。教师：我们一起来边唱歌边表演吧。集体表演自然结束活动。