《相约名师，聚焦课堂》.doc

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1、《相约名师，聚焦课堂》中小学英语高效课堂教学探究培训会学习心得                          西岩坊中学任玲玲《相约名师，聚焦课堂》中小学英语高效课堂教学探究培训会于2014年3月15、16日两天在西安文理学院举行。我有幸前往参加，聆听了名师们的真我风采，真是大开眼界。我深刻地感受到他们身上不同寻常的魅力，使我真真切切的感受到教师的专业素养和课堂的教学艺术对学生的感染作用。课堂上每位老师都很巧妙的运用着“自主、合作、探究”的学习方式，学生们都在老师营造的自主学习的气氛中尽情地吸吮着知识的精华，在老师们那一声声激励的话语中，孩子们看到了自己的价值，获取着成功的机会，脸上都洋溢

2、着幸福的笑容。这一切让我折服 。下面是我参加本次培训的感受。一．教师善于和学生进行情感交流，拉近师生的距离。刘飞雪老师在前几分钟就巧妙的和学生拉近了距离。二．课堂艺术对教学有很大的促进作用。田湘军老师将chants和music很好的应用于自己的课堂，用个人的魅力感染着每一位学生。而且他上课总是那么激情饱满，感觉很好。三．学生成为课堂的主体，并将语言真正的应用于生活。这几乎是每位老师都有的风采。一．注重情感教育，真正让课堂有润物细无声的效果。比如霍程老师在讲到Whatdoeshelooklike?时，就用“Neverjudgepeoplebyappearance.”对学生进行情感教育。二．无论是

3、哪种课型，每位上课都有其独特的教学风格。比如汤萌老师就很善于引导学生进行框架式阅读，这对学生阅读能力的提高有很大的作用。三．每位教师在课堂上的激情和投入，让我感受到了教师的活力与魅力，感受到他们对教育的热爱和执着。   七．教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。本次示范课的教师所制作的课件大部分都是ppt，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜。如王瑾老师的Myfavoriteseason这节课，她的多媒体设计就非常好，课前和学生打招呼，使学生消除紧张感，拉近师生的距离。接下来就让学生欣赏四季交替的图片，快速的抓住了学生的注意力，既形

4、象又生动。充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的牢固掌握。     每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，尝试运用到以后课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。这次听课让我的心灵振颤，心灵的冲击波又一次升腾，兴奋过后平静如水的反思让我久久不能释怀。我看到了教学的艺术所在，看到了老师的教育理念的体现，看到了今天学生的思想现状，在今后的教学中，我不仅要加强学习，更重要的是要大胆实践，不断学习，认真反思，使自己不断提升，能更好的指引自己的课堂。本次培训也会像灯塔一样，为我今后的教学指明了方向。