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时间:2020-05-13
《2011白云区一模答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011年白云区初中毕业班综合测试(一)英语参考答案一、听力(共两节,满分35分)第一节听力理解(共15小题;每小题2分,满分30分)1—5:CBABC6—10:AABCB11—15:CBACB第二节听取信息(共5小题;每小题1分,满分5分)(A)June(B)7:30pm.(C)hall(D)speech(E)gifts二、语言知识及运用(共两节,满分20分)第一节单项选择(共10小题;每小题1分,满分10分)16—20:ACBAD21—25:CBCBA第二节语法选择(共10小题;每小题1分,满分10
2、分)26—30:BCABD31—35:DCCAB三、完形填空(共10小题,每小题1分;满分10分)36—40:ACDDA41—45:DBCBB四、阅读理解(共20小题,每小题2分;满分40分)(A)46—50:ACADA(B)51—55:DAACB(C)56—60:BCADC(D)61—65:ADDBA五、写作(共三节,满分30分)第一节单词拼写(共5小题,每小题1分,满分5分)66.dry67.throw68.pass69.meat70.rude第二节完成句子(共5小题;每题2分,满分10分)71.d
3、idn’thavesupperuntil72.Howbeautifully/wonderfully73.gettingreadyfor74.if/whetherhecouldfinish75.waslooked第三节书面表达(共1题,满分15分)Onepossibleversion:DearEditor,I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetherthestudentsshouldbringamobilephonetoschool.7
4、0%ofthestudentsareagainsttheidea.Theysaythatwhenthestudentsbringtheirmobilephonestoschool,theycan’tconcentrateonstudy.Somestudentsevenplay(with)theirmobilephonesinclassandthathasabadinfluenceonnotonlytheothersbutalsothemselves.However,30%ofthestudentsare
5、fortheidea.Theysaytheycankeepintouchwiththeirparentsorfriendseasilyandknowmoreinformation.Inmyopinion,Idon’tthinkthestudentsshouldbringamobilephonetoschool.Asastudent,weshouldfocusourattentiononstudy.4评卷标准(Criterionfortestmarking)一、听力第二节听取信息(共5小题;每小题1分,满
6、分5分)评分原则:满分为5分,每小题1分,按1分,0.5分和0分,共3个档次给分。(A)June(B)7:30pm.(C)hall(D)speech(E)gifts评卷说明:(A)June如果没有大写只给0.5分。(B)7:30pm.没有pm不扣分(C)hall拼写错误不给分(D)speech拼写错误不给分(E)gifts词尾没有加s给0.5分。presents给0.5分。五.写作(共三节,满分35分)第一节单词拼写(共5小题,每小题1分,满分5分)评分原则:满分为5分,每小题1分,按1分,0.5分和0
7、分,共3个档次给分)。66.dry67.throw68.pass69.meat70.rude评卷说明:1词1分。写对词根给0.5分。第二节完成句子(共5小题;每题2分,满分10分)评分原则:满分为10分,每小题2分,按2分,1.5分,1分,0.5分,0分,共5个档次给分。注意:考虑到本题改卷的可操作性和公平性等问题,评分时严格按格给分,但前提是答案必须在相应的格上。71.didn’thavesupperuntil72.Howbeautifully/wonderfully73.gettingreadyfo
8、r74.ifhecouldfinish75.waslooked评卷说明:71.共四个空格,每格0.5分。72.共两个空格,每格1分。beautifully/wonderfully使用了形容词给0.5分。73.共三个空格。gettingreadyfor1分0.5分0.5分74.共四个空格,每格0.5分。75.共两个空格,每格1分。第三节书面表达(共1题,满分15分)一、评分原则:(采取综合性整体评价及分项分档评分相结合的原则)1.写作整体评分
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