音乐教师要启发学生喜爱音乐.doc

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1、音乐教师要启发学生喜爱音乐，提高对音乐的理解，充分挖掘作品里的音乐之美，用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣；要不断提高音乐教学技能，用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生；要善于运用生动主动的形式进行教学，并将思想品德教育内容在音乐教育教学实践活动之中，让学生在艺术的里中获得审美的喜悦，努力做到以美感人以美育人。 在多年音乐教学中，要努力引导学生参与听、唱、演、创以及综合性艺术表演等实践活动，听音乐，唱歌，演奏乐器，接触乐谱，更好的积累音乐实践经验；并能多加利用音乐教科书、音响音像资料及网络资源、电视

2、媒体等，培养学生乐于思考、勤于实践的意识和习惯，有效提升学生的音乐教学教育实践能力。 我更能体会出新课程对音乐教师的专业要求，既有要求学生达到标准，也有要求教师自身必备的专业能力。老师自身具备较好的音乐技能和素养，这样会更好带领学生在音乐的世界里自由自在地发挥所长，不但让学生感受到音乐的美，又学生不断地提高自己的音乐技能和素养。学无止境，学到老，学到老。所以每一位音乐教师都应具备一定的音乐技能和素养，而且还得继续提高，只有这样才能适应课程发展的需要。那么，如何提高自身的音乐技能和素养？结合学校和自身的特点谈谈自己的设

3、想和计划。 一、多练基本功，每天30分钟， 音乐基本功在平时，贵在坚持。每天拿出30分钟的时间来修炼自己的音乐基本功，15分钟的练声、试唱练耳，15分钟的乐器演奏、音乐创作等。即使不求太大的进步，也可以避免退步。只有这样才能在音乐课堂上得心应手，可能还会有意想不到的成就。 二、接触媒体，请教同事。 音乐教师自身的音乐技能和素养除了自我修炼外，还应尽可能地主动寻求别人的帮助，否则就是不会创新。媒体就是一个很好的提高途径，媒体电视节目的一句点评、一次点拨能让是提高自身音乐技能和素养的法宝。所以，还应注意寻找和发现同事中的

4、“专家”，经常请教身边的同事来帮助自己，这也是一个很好的方法。更要善于发现同事的优点，并把它转化成自己的长处，使自己提高进步。从现在做起，从眼前做起，一小步一小步地向前走，当你回过头来自己走过的路时你会慢慢的感到一种喜悦感。