赞美是治愈后进生的一剂良药.doc

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1、赞美是治愈后进生的一剂良药班级里的后进生，是最令我们教师头疼的，说起他们真的让我们无可奈何。有时，气的不想看他一眼，不想去理他。但是一个后进生对于老师来说只是百分之一的希望，可是对于一个家庭来说却是百分之百的希望啊！作为学生的直接教育者——老师，我们该怎么样去教育他们，怎么去转化他们呢？我班有个叫付佳慧的女孩，学习习惯特别不好，课本刚发几天就撕得差不多了，自己的桌面和课桌下总是一堆碎纸，弄得其他同学谁也不愿意和她一桌。课上作业老师不盯着绝对不写，更可气的是家庭作业从来不完成，无论老师做思想工作还是批评她，她都用一双无神的眼睛瞅着你，很无所谓的样子。后来，没办法，找家长吧，嗨，家

2、长比孩子还厉害，竟然说，柳老师，我也早就知道孩子这样，我也没办法，这孩子就那样了，你就对付着她多认几个字就得了。和家长撂下电话，气的我说，有其父必有其女。算了，反正家长不管，我又何必多事。话虽这么说，可是每天我们还是要面对这个孩子，还得要教育她，改变她，那种无奈的局面始终没有改变。直到有一次，一篇偶然的日记改变了她，也改变了我的想法。和每次一样，我批完了日记，挑出几篇不错的给大家读，读完了她的日记，却没有写名字，我问是谁的，她默默的站起来，我很不相信的说，是你的吗?她点点头，我很惊讶，但是，我还是大大的夸奖了她一番，当时，我发现她的嘴角绽放出花儿一样的微笑，眼睛也变得有神了。同

3、学们都惊讶的长大了嘴，因为，付佳慧得到了有史以来的表扬。其实，后来我才知道，这篇日记是她为了完成作业摘抄的。可是，就是这篇摘抄的的日记使她得到了一次赞美，这也成了改变她的一剂良药。从那以后，她开始努力的完成作业了，字也开始变得漂亮了，而且，她的日记写得也不错了，我再也不吝啬对她，以及所有的同学，尤其是那些后进生的表扬和赞美了。从这个孩子的成长看来，对待后进生不是大声的呵斥和批评，也不是经常的找家长谈话，而是对他们多加赏识，多加赞美。记得这样有一句话：用显微镜从孩子的失败中找优点，用放大镜从孩子的失败中看成绩，这样才能使孩子用望远镜看到无限的未来。多赏识你的孩子吧！不要吝啬你赞美

4、的言语，这样，孩子会给你一个意想不到的惊喜。