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时间：2020-05-12
《谈谈小学英语课堂新知识的呈现的方法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、谈谈小学英语课堂新知识的呈现的方法 知识的呈现是学生对所学知识的认知、感知的阶段，新的知识信息进入学生的短时记忆，激活了长时记忆，建构起新的语言意义。1教师通过录音、实物、图片、画、卡片、体态语言、动作、与口语相结合的方法，帮助学生感知、认知单词、短语、对话，在视觉感知实物或图片的同时，听觉感知词、词语、对话的音调、结构、语句。2教师用直观的手法展示新知识，学生也直观地感知新的语言材料并从中获得操作的模式，这是活动的定向阶段，是智力活动的准备阶段，学生从中了解活动的内容，知道做什么和怎么做，在头脑中构成活动本身和结果的表象。总之，“教学有法，但
2、无定法，贵在得法”。教师要根据各自需要进行灵活运用。
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