语言《颜色歌》教案.doc

《语言《颜色歌》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育内容：语言颜色歌（大班）单位：泰州市儿童教育实验中心执教：吴涛目标：1.通过一系列游戏，复习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字。2.提高幼儿朗诵的兴趣，学会一问一答的方式朗诵儿歌。3.培养幼儿发散性思维，引导幼儿创编儿歌。重点：提高幼儿朗诵的兴趣，学会一问一答的方式朗诵儿歌。难点：通过一系列游戏，复习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字。准备：颜色图片，汉字卡片，儿歌背景图，小汉字卡幼儿人手一套。过程：1.出示颜色图片，导入活动。今天我请了几位朋友来和我们一起玩，现在我就把他们请出来。（逐一出示颜色片片）幼儿一个说出是什么颜色。我们叫他们颜色宝宝吧。2.游戏“配对”现在颜色宝宝要和

2、小朋友们玩一个游戏叫“配对”。这些颜色宝宝要找他们的好朋友。他们的好朋友是他们本身相对应的汉字，可是不知道你们还认不认识它们。如果你们认得它们，它们一定会非常开心。现在我请小朋友来帮它们配对，找到它们的朋友。出示汉字卡，请小朋友上前读出来，并把它和它的好朋友摆在一起。3.学习儿歌。（1）听老师朗诵儿歌。现在老师把刚刚这些汉字宝宝请到我的儿歌里来。这首儿歌的名字叫《颜色歌》。大家想不想听啊？老师有表情的朗诵儿歌。边念边出示背景图。小花猫真顽皮，手里拿着大画笔。画片天空是蓝色，画片云彩是白色，画个太阳红彤彤，画片草地绿荫荫，画根香蕉是黄色，画串葡萄是紫色画个橘子是橙色，画只猴

3、子是棕色，最后拿起黑色笔，对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。（2）跟着老师学念儿歌。4.创编儿歌。（1）师：我们知道世界上有各种各样的东西都有它自己的颜色。那么除了儿歌当中的东西，还有什么东西也有五彩缤纷的颜色呢？幼儿讨论回答。（2）下面我们玩个开火车的游戏，老师问，你们答，一个接一个轮流下去。我们把知道的五彩缤纷的东西编到我们的儿歌里来，好吗？师：小花猫真顽皮，手里拿着大画笔，画个什么是蓝色？画个什么是白色？……依次问答下去。我们小朋友编的新儿歌真棒。老师给你们准备了奖品。在你们的座位下面，找一找是什么啊？（汉字宝宝—小汉字卡片一套）让我们带着他们到外面找

4、找它们的朋友吧，带小朋友到户外给有颜色地方贴上汉字卡片。