英语作文的教学思路.doc

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1、英语作文的教学思路王为华英语作文在高考中占25分，使除了阅读完型后分值最高的一道题，高考作文历来得高分不容易，但得低分缺很普遍。针对这一特点，我在教学中有一下想法和做法和大家分享一下。　　要写好英语作文平时应做好以下几点　　1.扩大阅读量并适当的背诵一些优秀的英语作文的范文。在听说读写四项技能中听读是输入过程，也是积累的过程；说写是个输出的过程是创造性的进行表达的过程。汉语就有：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法，阅读是写作的基础，在阅读方面下的工夫越深，驾驭语言的能力也就越强。阅读材料有

2、两个来源：教科书里的文章要读透，一般来说教科书里文章都是很好的范文。再就是平时练习的阅读题，这方面绝不许学生偷懒，要和学生讲明道理。2.加强句法和词法训练。词句是文章的材料，通过大量的阅读掌握了一些经典的句子的同时也认识了大量的词汇。但经典句子和大量的词汇的积累还不够。因为一个人的发展既要扬长还要避短。两者缺一不可。因此在积累和做好笔记的同时，还要注意平时常犯的错误，而平时写作时常犯的错误一是母语的影响，比如这次考试中的“向…学习”，有许多人写了studysb.而不是learnfromsb.二是

3、句法和词法的掌握。这一点可以从两个方面入手：一是对考纲重点词汇的用法的讲解；另一方面要靠单选中的一些题型和改错来把理论付诸实践。3.要了解英语写作的不同题材与格式。可以通过范文，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论点，如何展开，如何确定中心句。又如，英语书信的格式，如何根据不同的身份写不同结束语等，平时写作要有所侧重。4.高中学生时间紧任务重，让学生写日记似乎不像高一高二那么实际，但一定要抓住平时练习中英语作文的范文的利用，与学生利用三到五分钟时间共同分析范文的写作特点和技巧，

4、找出可以借鉴之处。也是一种有效的提高。看看范文中是如何避免总是用简单句，一些好的词组、句型、关联词和复合句等使如何使用的，找出差距，对提高英语作文很有帮助。5.教育学生不要好高骛远，写是一种厚积薄发的过程。写作文不要过分追求词藻的华丽和句子的复杂。要用自己最拿手的语言和句式来写作文，调子起得太高，容易自己都唱不上去。最常见的词往往是最实用和最有效的。在写作中，语言流畅，句子和用词正确是第一位的，适当使用自己拿得准的复合句或关联词，如：believeitornot,tomakematterswor

5、se,therefore,besides,Frankly,Sureenough等。6.考试中要做到：1.审好题，确定不漏信息点，不跑题，不要过分发挥，也不要表达不足，更不要写错格式。　　2.要写提纲，定几个点才能画好画准一条线。确定关键点、关键句，明确文章的中心，理清顺序，拟出轮廓（outline）。一般吧作文分成三部分，开头与结尾要照应，主题要鲜明。　　3.注意措辞。文章的第一段中一般有主题句，主题句一定要简明。围绕这一主题展开时，要遵循主题去完成各个段落，以免所写段落偏题、跑题。再保证句子正

6、确的前提下，增加文章的趣味性或可读性，如：用好连接词，注意连贯，灵活运用各种句式，如定语从句、状语从句、名词性从句、倒装句、省略句和强调句等。　　4.仔细检查排除语法句法错误，把草稿抄写到试卷时也要保持卷面的整洁。书写一定要认真规范，力求优美。