祝你新年快乐.doc

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1、祝你新年快乐（语言）口岸第二中心幼儿园　　小班活动目标1．理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。2．能较连贯的回答老师提出的问题。3、初步体验分享的快乐。活动准备贺卡若干、油画棒、动物图片。活动过程1．出示贺卡，引入故事。　　师：小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，是什么呀？（贺卡）你们猜一猜这张漂亮的贺卡是谁送给我的？ 　　师：因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。　　2．出示画有鱼、萝卜、蜂蜜、苹果的贺卡，引导幼儿猜想。　　师：波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，

2、你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？　　师：这些贺卡是送给谁的？为什么？　　3．教师讲述《祝你新年快乐》的故事。　　师：到底送给了谁，我们来听故事《祝你新年快乐》”边讲故事的内容，边出示画图鱼（送给小猫咪）、萝卜（送给小兔子）、蜂蜜（送给小黑熊）、苹果（送给小红鸟）。　　讲到“波波听到敲门的声音，打开门一看“原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给自己”时，请幼儿猜猜看，它们画了什么送给波波。　　谜底揭晓：出示画图——大红蛋。　　4．讨论：　　（1）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？　　（2）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？　　5．激发幼儿制作贺卡的意愿。新年快到了，我们也在

3、图画纸上画好朋友喜欢的东西，祝他们新年快乐！　　先引导幼儿说一说：“我要画XXX，想送给XXX，祝他新年快乐！”　　6．延伸活动：　　区角活动制作《新年贺卡》。