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时间:2020-05-12
《七年级生物(苏科版)上册期末模拟卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级生物(苏科版)上册期末模拟卷命题孙亮时间2011.12.28试卷说明:整卷满分为100分,开卷,考试时间为60分钟。题型为单项选择题、双项选择题、组合选择题和分析题。一.单项选择题(每小题给出的四个选项中,仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得2分,共60分。)1.苏州湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是()A.能有效蓄水、吸污、净化水质B.能调节区域小气候C.是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的D.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地2.科学探究往往经历五个基本
2、步骤:①实施计划②提出问题③制定计划④作出假设⑤得出结论()A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.②④③①⑤D.②③④①⑤3.鱼类必须在水环境中生活,离开了水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这说明生物与环境的关系是()A.生物的生存可以改变环境B.生物能适应一定的环境C.生物的生存依赖于一定的环境D.生物能影响一定的环境4.蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中,而蚯蚓的活动又能改变土壤,提高土壤的肥力。这说明( )A.生物能适应环境,并能主宰环境 B.生物能适应环境,环境能适应生物C.生物只能适应环境,不能影响环境
3、 D.生物能适应一定的环境,也能影响环境5.樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,说明()A.生物能适应环境B.环境不能影响生物C.环境能适应生物D.生物不能影响环境6.东北某林区山脚是阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,这种状况形成的主要环境因素是()A.阳光B.温度C.水D.土壤7.下列做法对于保护农田生态系统不利的是()①稻田放养蜘蛛②剧毒农药治虫③多施农家肥料④捕杀毒蛇⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥8.右图是一个农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙
4、述正确的是()A.鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级B.此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫C.此生态系统能量的源头是植物制造的有机物D.此食物网包合3条食物链9.从生物圈与人类的关系来看,生物圈Ⅱ号的失败说明的科学道理是()A.人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境B.生物圈Ⅱ号是人类和其它生物共同生活的唯一家园C.生物圈Ⅱ号需要足够的水量D.生物圈Ⅱ号是一个开放的生态系统花盆光线情况温度水甲向阳处5oC充足乙向阳处20oC充足10.某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子,并设计了如下的实验,从该实验可知:
5、影响大豆发芽的因素是()A.阳光B.空气C.温度D.水分11.饥饿导致虚弱时,最好的恢复体能的食品是()A.面包B.鸡蛋C.牛肉D.肥猪肉12.下列各图中,能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是()ABCD13.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是()A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪14.有些同学只爱吃肉,不爱吃水果蔬菜,长此以往会造成身体缺乏()A、蛋白质和维生素B、脂肪和无机盐C蛋白质和脂肪D、维生素和无机盐15.下列各
6、条食物链中,正确的是()A.狐狸→狼→兔→草B.草→昆虫→青蛙→蛇C.阳光→草→兔→狼D.草→蛇→青蛙→昆虫16.在“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃水草”这一食物链中,大鱼属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.分解者和消费者17.地球是我们人类赖以生存的共同家园,请问地球上最大的生态系统是( )A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.生物圈18.绿色植物的光合作用为地球生物提供了( )①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④19.如右图所示,天平
7、两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平的变化及产生此现象的原因分别是( )A.左端上升,光合作用B.右端上升,光合作用C.左端上升,呼吸作用D.右端上升,分解作用20.人们常常在鱼缸中放些新鲜水草的主要目的是( )A.清洁鱼缸里的水B.供给鱼新鲜食料C.使鱼缸更加美观D.增加水中含氧量21.植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含( )A.碳、氢、氧的无机盐B.氮、磷、钾的无机盐C.钙、铁、锌的无机盐D.磷、硫、镁的无机盐22.小明家的苹
8、果树枝繁叶茂,却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后,就不再出现落蕾现象,并且不久开花了。请问小明施加的化肥是:( )A.磷肥B.氮肥C.钾肥D.氮肥和钾肥23.下表为某小组同学用水稻种子探究“种子萌发的环境条件”实
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