苏科版生物七年级上册期末复习提纲

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1、一、生物与生物学概念生物是指有生命的物体；与非生物最根本的区别就在于一一有没有生命生物学是研究生命现彖和生命活动规律的科学，研究对象是地球上形形色色的生物。生物的基本特征1、生命活动需要能量（营养物质）；2、能生长发育；3、能适应和影响环境;4、可以繁殖、有遗传变异；5、基本结构是细胞（除病毒外），进行呼吸和排泄。生物仿生学应用（第5页）、现代生物科技成果：细胞核移植技术、试管婴儿、A空育种、人类基因组计划、生态农业、杂交水稻（袁隆平）生物学的基本研究方法有：观察、实验、调查、测量；其中观察和实验是科学探究最

2、基本的方法观察有时要借助一定仪器，如放人镜、颐镜二、认识显微镜机械部分光学部分镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。目镜、物镜（低倍镜、高倍镜）、反光镜（含平面镜和凹面镜）、遮光器、光圈光线一反光镜一遮光器一通光孔一标本（一定要薄而透明）-物镜一镜筒一目镜（放大倒立的虚像）一眼成像特点上下左右相反的倒立像；玻片移动方向和图像移动方向相反三、显微镜的使用方法①取镜和安放②对光（三部曲）：A.转动转换器，使低倍物镜（对准通光孔）B.转遮光器，使光圈对准通光孔。C.左眼注视

3、目镜，对反光镜，使视眼呈亮白。③观察：A.将玻片标本放在载物台的通光孔中心，用压片夹压住。B.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎）C.左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。④收镜（两后，两旁，一垂，一降）取下载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒下降最低处，送进镜箱，放冋原处。光线暗时用凹面镜、大光圈光线亮时用平面镜、小光圈成像原理目備

4、WMTft*M台显微镜高倍和低倍下的区别：四、科学探究实验>小清晰度iT高倍镜亮大清晰少低倍镜暗小不清晰多科学探究的一般过程提出问题作出假设一制定计划〜实施实验->得出结论表达交流典型例子（课本14-16）★巴斯德的肉汤变质实验、探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响应注意的几个问题：①有且只有一个对照组，对照组的作用是对照。②实验组和对照组之间只能有一个变量，其他条件都要保持一致。（单一变量原则）③实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，H的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。五、生物与环境生物生

5、存的环境有各种各样，有水域，有陆地，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物存在。环境影响生物对于每个生物来说，除了它自身以外，周围其他一切因素构成了影响它的环境因素环境因素生物因素：是指影响一个生物生非生物因素：主要有阳光、空气、土壤、水、温度等。极地狐与活的同种或其他种类的生物。大耳狐的形态不同，主要受温度影响；春兰秋菊是因为日照长短生物与生物之间的关系同种生物之间（种内）的影响可以是种内互助也可以是种内空争，如蚂蚁间的互助，公羚羊之间为配偶争斗。异种生物之间（种间）的影响也是如此；（种间关系：竞争

6、、互助、捕食、寄生等。）如蝴蝶与开花植物（互助），菟丝子与大豆（寄生）。生物也能影响环境如牛产粪便污染环境，影响牧草生长；蚯螂清除粪便，改良土壤；不同植被对空气的湿度影响不同；树木可净化空气减少噪音；蚯蚓疏松土壤。生物对环境的适应每一种生物都具有适应坏境的能力（适者生存），生物对坏境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。如形态上适应的有拟态、保护色等；六.生态系统概念在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体，叫做生态系统组成成分生物成分非生物成分绿色植物人和动物微生物（真

7、菌、细菌）阳光、空气、水分、土壤等角色作用特点生产者消费者分解者通过光合作用制造有机物、储存能量，放出氧气不能利用无机物制造有机物，只能直接或间接以植物为食能将动植物遗体、排出物等有机物分解为无机物，供绿色植物再利用对生态系统中的生物有着直接或间接的影响关系三者相互依存、缺一不可，生产者为消费者和分解者提供生存基础（食物和能暈），分解者分解前两者的遗体、废物，三者相互作用维持生态系统的稳定生态系统种类自然生态系统人工生态系统三大生态系统森林纶态系统湿地生态系统海洋生态系统城市生态系统、农出生态系统等有人类参与

8、建造地球之肺地球之肾共同点都是由生物成分和非生物成分组成地球上最大的生态系统生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。是地球上最大的生态系统。范围包括：大气圈下层，水圈、岩石圈上层保护生物圈，它是我们唯一的家园七、绿色植物的光合作用的总结主体主要器官主要细胞场所、有机物“加工厂”吸光物质绿色植物叶片叶肉细胞叶绿体叶绿素原料条件产物物质变化（实质）能量变化（实质）二氧化碳、水光照有机物（主要是淀粉）、