我们的现在和将来1.doc

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1、我们的现在和将来课时：1课时课型：绘画习作课教学内容与目标：1、显性内容与目标应知：创新思维与创作的关系。应会：运用多种方法，大胆想象创新表现。2、隐性内容与目标运用创新思维进行创新表现，做有理想有抱负的一代新人。教学重点与难点：1、教学重点运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。2、教学难点构图方法、画面的整体感。作业内容：运用抽象的表现方法画一幅《我们的现在和将来》。教具准备：不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具等。学具准备：绘画用具等。教学设计：教学程序教师活

2、动学生活动设计意图组织教学引入新课讲授新课查看教学用具，稳定学生情绪。看书、提问、引入课题《我们的现在和将来》。出示课题——我们的现在和将来。分小组承担讲解书中的一副作品。集中精神，准备上课。了解课业内容。小组交流，分析书中一幅作品（文字、画面内容）。稳定学生情绪。激发兴趣。了解绘画内容和方法。组织研究艺术实践展示交流评价欣赏抽象画的表现方法。以名人名画为例分析抽象的表现方法。为自己设计一个美好的将来。从“现在”到“将来”的发展变化过程。设计结构图草稿。运用抽象的表现方法画一幅《我们的现在和将来》。教师辅导要

3、点：构图新颖、想象力强、大胆表现……组织学生展示、流、评价，充分发表自己的想法。作品的创新表现在哪儿。小组交流、观察、分析绘画方法，分析抽象表现的特点。集体交流活动。交流发展变化过程应抓住哪些要点表现：人物变化特征、环境变换特点……交流修改构图。按要求完成作业。学生展示，分析作品。评价：构思、构图、表现效果……了解抽象画的表现特点，激发学生大胆生动地去表现。互相启发。解决教学重难点。互相启发。体验创作的乐趣。互相学习，互相提高，培养学生对作品的分析、表达能力。展现学生的不同个性。