小班科学：小鱼游游.doc

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1、小班科学活动：小鱼游游活动目标：1、认识金鱼的外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。2、乐意模仿金鱼在水中的姿态。活动准备：1、每组一个鱼缸、少量鱼食及各种颜色的金鱼2、小金鱼歌曲磁带、金鱼图片3、金鱼头饰人手一个活动过程：一、神秘的客人1、出示金鱼图片师：“今天我们班来了这么多客人老师，小朋友们我们一起向他们打声招呼吧，客人老师好！”师：“今天我们班除了来了很多客人老师外，还来了一位神秘的客人，他是谁呢？大家看，你们认识他吗？”（出示金鱼图片，告诉幼儿这是金鱼，并引导幼儿和小金鱼问好。）二、观察金鱼1、引导幼儿观察提问

2、：金鱼是什么样子的？（引导幼儿观察金鱼的颜色、外形）小结：这条金鱼是金黄色的，有长长的尾巴，真漂亮！2、引导幼儿有顺序的观察提问：金鱼的头上有什么？金鱼的身上有什么？（学习词汇“鱼鳍”）金鱼的身体后面有什么？小结：金鱼有头、头上有嘴巴和两只大大的眼睛，金鱼的身上有鱼鳍，身体后有尾巴。3、出示更多金鱼图片供幼儿观赏师：蒋老师还会唱一首金鱼的歌曲呢，我们来听一听吧！提问：看，又又来了这么多金鱼朋友，他们都是什么样子的呀？（引导幼儿观察它们的外形，找出不一样的地方，如：颜色、尾巴、眼睛和花纹）小结：金鱼的品种很多，颜色也是各种各样的，有红

3、的、金的、黑的也有花的，小金鱼真好看。4、金鱼喜欢生活在哪里？5、讨论：金鱼爱吃什么？提问：你们知道金鱼爱吃什么吗？（金鱼的胃口很小，每次只能吃一点点东西）幼儿给金鱼喂食并观察金鱼是怎样吃东西的，并模仿金鱼嘴一张一合的样子6、金鱼是怎样游的？让幼儿模仿金鱼游的动作，并练习游来游去，游上游下等动作三、律动：小鱼游1、欣赏歌曲网小鱼2、集体模仿小鱼在水中欢快游戏的样子