小学生阅读小学生阅读情况调查问卷.doc

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1、小学生阅读小学生阅读情况调查问卷亲爱的小朋友,你喜欢阅读吗?下面,请你参加阅读情况调查活动,可要根据自己的实际情况如实作答哟! 班级                 姓名                   答卷时间:             年      月     日一、选择题[请在(  )里填序号] 读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗?(         )      A、非常喜欢   B、比较喜欢      C、一般       D、不喜欢  2、你平时在什么情况下读课外书?(      )      A、主动阅读   B、老师要求   C、家长监督3、读书是不是你度过课

2、余时间的主要方式之一?(     )     A、是       B、不是     4、读书时是否有时感到高兴、兴奋,有时感到伤心、痛苦?(     )      A、是    B、不是5、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事,开拓自己的视野?(     )     A、是    B、不是读什么样的书调查6、你经常看哪一类的书?(       )     A、童话故事类    B科普类  C、动画卡通类    D、学习辅导类  E、语文课本F人物传记G其他7、你喜欢读什么样式的书?(     )     A、.全是文字的        B、文字为主,配一些图画的     

3、 C、图画为主,只有很少的文字的       D、全是图画的读书方式调查8、阅读时,你是否用手指或笔指着读?(      )      A、是          B、不是        C、有时9、阅读时,你会不会读出声。(     )      A、出声         B、不出声         C、有时出声10、你能否通过略读,大概了解所读文章的内容?(    )        A、能       B、不能          C、有时能11、你阅读时是否一个字一个字地读?(      )        A、是        B、不是          C、有时读书习惯

4、调查12、你是否利用词典等工具书帮助阅读?(   ) A、能     B、有时能        C、不能13、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗?(   ) A、能     B、有时能        C、不能14、阅读时,你能否对文章中的不理解的地方提出疑问?(     ) A、能     B、有时能        C、不能15、阅读时,你能否注意积累一些词语、句段?(     ) A、能     B、有时能        C、不能16、你是否喜欢收藏书籍,并能够与同学交流图书资料?(       )     A、能     B、有时能        C、不能17

5、、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗?(     )     A、有     B、没有读书方法、策略、态度调查18、你读课外书时,一般(  )        A、认真读        B、挑选有趣的地方读      C、随便翻翻19、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗?(     )        A、能         B、不能         C、有时能20、你读课外书时喜欢(   )   A、摘抄好词佳句    B、写读后感      C、圈圈点点,写批注      D、只读,  不动笔21、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办?(      

6、 )   A、跳过去不读    B、查工具书     C、随便认读    D问爸爸妈妈或老师   E、不看了    22、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗?(     )   A、喜欢    B、不喜欢    C、有时讲23、阅读时,能否经常猜出文章中生词的意思?(     )   A、能       B、不能       C、有时能   24、阅读时,能否联系上下文理解词句的意思?(    )   A、能       B、不能       C、有时能 25、阅读时,能否抓住关键性的句子来理解文章内容?   A、能       B、不能       C、有时能      

7、 26、阅读中能否经常猜出故事后半段的情节?   A、能       B、不能       C、有时能   阅读量调查27、每天课外阅读的时间为多少小时?(        )     A、无   B、半小时以内  C、半小时--1小时    D、1小时以上28、你每天的阅读量为:(        )              A、200字左右      B、500字左右     C、1000字以上29、属于你个人的课外书有多少?(       )             A、没有     B、1--20本     

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