小学毕业总复习作文知识.doc

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1、一、填空。（24分）l、我们一般把记人，叙事、写景，状物一类的文章叫做       。2、记叙文的六要素是指。    、   、    、   、   、   。3、在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要用一句话或几句话把它们连接起来，这种起连接作用的句叫        ，段叫         。4、文章的段落有      段、        段、          段等。5、从我们学的文章中可以知道，人称有      、        和                 ，它们都是文章记叙和描写的方式或方法。6、在叙述事情的文章中，按事情

2、先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙述的方法叫               。如果先写事情的结果，回头再交待事情的发生和发展的过程，这种叙述的方法叫            。如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，插进有关其它事情，等到这种插入叙述的事情写完之后，继续接写原来的事情，这种方法叫                   。7、不论是记人叙事，还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这个道理或意思就叫文章的            。8、人物描写是指描写                                 。9、文章中以众

3、多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫                              描写。10、为了表现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具体的。特别细致、真切的描写方法，我们把这种描写叫做      描写。11、文章中对自然场景或社会背景的描写，被称作     描写。12、写文章时：我们要根据文章的题目和要表达的中心思想，把平时积累的材料拿出来进行筛选，这叫做                  。二、一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时，他搜集了下面的一些材料。根据“助人乐”这个中心思想判断下面哪些材料是围绕中心的打上“√”，哪些材料是偏离

4、中心的打上“×”。（8分）。1、他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。                （  ）2、他见同学坐的椅子坏了，不声不向地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。（  ）3、他见妈妈家务很忙，主动地帮妈妈洗菜，扫地……    （  ）4、放学后，他有一个题没做完，直到做完了才背起书包回家。（    ）5、弟弟把玩具弄坏了，丢在床铺上，他设法把玩具修好了。（    ）6、每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品清理好。（    ）7、考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。（  ）8、有同学丢失了东西。他再忙也抽空帮助去找。      （ 

5、 ）三、给符合题目要求的打上“√”。（12分）1、《我熟悉的一个》①写从农村里第一次来我家办事的表叔。（   ）②写自幼和我一起长大的小伙伴。（   ）③写到公园里游玩时，一位好心的阿姨为我介绍了公园的一些文物古迹。（   ）④写同住一条小巷里的一位老爷爷，虽然不认识也没有接触过，但是路过时都看到了或者经常遇到了。（   ）⑤一个现在已搬到南京并那里读书的小朋友，他曾是我的同班同学。（   ）2《我敬佩他》①爸爸常废寝忘食地研究和实验，后来获得了好多科技发明奖。（   ）②班上的张小华同学很喜欢唱歌。（   ）③公共汽车上，售票员服务态度不好，旅客批评了他。（ ）④老师带我

6、们去参观农业展览，能详细具体地向我们介绍许多展品的生产过程和工作原理，使我们获得了不少的知识。（   ）⑤一个拄着拐杖来上学的低年级小朋友，从来不要家长送，也从来未迟到过，而且学习成绩一直就很好。                 （   ）3、《发生在校园里的一件事》①星期日，有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。（   ）②星期一放学以后，好几个同学在归家途中玩危险的游戏。（   ）③回到家里，刚要做作业，发现书丢在教室里了，我跑到学校把书拿了回来。（   ）④放学了，我看到班上好几个同学没有回家，跟在后面一瞧，他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。（   ）

7、⑤课间，一个低年级小朋友没注意，把一个高年级同学绊倒了，那同学摔得不轻，可并没有去找低年级小朋友的麻烦。（   ）4《愉快的星期天》①清早起来，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好没跌伤哪儿。（   ）②上午我很快做完了作业，请妈妈检查，全部对了。（   ）③中午很热，想起隔壁孤寡老人张奶奶，我从家里拿了个西瓜送给他，她很感谢我；回到家里，爸爸还表扬我了。（   ）④下午，我们全家去天然游泳场游泳了，我又学会了一种游泳姿势（   ）⑤晚上看电视时，我不小心打坏了一个玻璃杯，爸爸，妈妈没有责怪我，还很快帮我扫干净玻璃片，