大班语言小水滴旅行记.docx

《大班语言小水滴旅行记.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班语言：小水滴旅行记活动目标：1.能仔细观察图片，理解故事的内容。2.大胆想象，能用完整、连贯的语言猜想故事情节。3.体验故事内容的趣味性，增强对语言活动的兴趣活动准备：课件，录音活动过程：一、设置悬念，导入活动。师：小朋友们看这是谁？（出示小水滴图片）小水滴今天要去旅行了，它会去哪儿呢？（幼儿自由猜测）二、观看ppt，欣赏故事。师：小水滴去哪儿了呢，老师带来了一个好听的故事。1.边看图片边欣赏故事前半部分，了解植物吸水过程。提问：（1）你听到小水滴都去过哪些地方吗？幼：草莓田，河里，大海……（2）小

2、水滴被农夫浇到草莓田之后怎么样了？（3）它怎么会到草莓里的呢？师：你听得真仔细，小水滴被浇到草莓田吸进了泥土里，接着草莓的根又把它吸了进去然后通过茎像管道一样帮小水滴送到果实里，最后变成了甜甜的草莓汁2．讲述故事中间部分，了解人体食物消化。提问：（1）接着小水滴又去了哪儿呢？（2）小朋友吃了草莓，小水滴被带到了肚子里，它怎样出来呢？师：小水滴在肚子里游来游去，帮助消化食物清理肚子里的垃圾，经过胃的消化分解就变成了小便。3.引导幼儿观察图片，欣赏故事最后部分，了解水的三态变化。提问：（1）小水滴顺着江河流

3、进了大海，它看到了什么呢？（2）小水滴为什么会变轻了，慢慢的飘了起来？小结：嗯，你懂得可真多呀！水遇到高温时会变成水蒸气，凝在一起时就变成了云，越来越多的水蒸汽凝在一起这时候就变成了雨从天上落下来，冬天当水蒸气变得很冷的时候，就会下雪，河水也会结冰三、完整欣赏故事1.老师与幼儿一起边看图片边复述故事。师：小水滴的旅行真有趣，我们一起来讲讲。2.小结：小朋友，其实这是一个科学童话故事，这个故事不仅有趣，而且还会告诉我们很多科学知识，那你们回家可以把这个故事讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听一听，也让他们来分享一下这个

4、有趣的故事师：《小水滴旅行记》这是一个科学童话故事，它会告诉我们很多科学知识。下面我们完整地欣赏一遍，小朋友可以回家讲给你的爸爸妈妈听。四、活动延伸师：想一想，小水滴还会去哪儿呢？发生什么有趣的事？请你下课后和你的好朋友说一说，画一画，下次活动我们再来讨论好不好。附故事《小水滴旅行记》：好久没有下雨了，草地黄了，小溪干枯，有一天小水滴从乘着风飘来了，他对伙伴们说：“我们快去旅行吧！”滴答，滴答，小水滴争先恐后的从天上跳下来，小水滴顺着小河游啊游。突然小水滴被农夫提的小水桶带走了，把他浇到了草莓田里，小水

5、滴被吸进了泥土了，接着草莓的根又把他吸了进去“这么黑，死我了”。一会儿草莓的茎又把他吸了上来，然后送到果实里，小水滴就变成了甜甜的草莓汁了。一天，一位小朋友吃了甜甜的草莓，小水滴被带进了小朋友的肚子里，小水滴在小朋友的肚子里游来游去，帮助消化食物，最后变成人体的排泄物“哎呦，憋死我了”小朋友小便了，小水滴从小朋友的肚子里逃了出来。小水滴在下水道里游呀游，流进了江河，他在江河里痛痛快快的下了一个澡，小水滴又成了一个纯洁的小水滴了，小水滴顺着江河流进了大海“啊，大海好宽啊！”他看见了许许多多的鱼，小水滴多高

6、兴啊！突然小水滴变轻了，慢慢的飘了起来，“这是怎么回事啊？”水滴姐姐告诉他：“咱们现在变成了水蒸汽，凝在一起时就成了云，然后变成雨降落到地面上，咱们的旅行是永运不会停的。