中班数学教学活动《相邻数》教学设计.docx

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1、中班数学教学活动《相邻数》教学设计                                  教学目标：1．通过游戏，激发幼儿学习相邻数的兴趣。2．学习5以内数的相邻数。3．了解相邻数之间多1和少1 的关系。教学准备：《三条鱼》、《去郊游》音乐；1~5的数字卡若干；背景画一幅。教学过程：一、导入部分     歌表演：《三条鱼》二、基本部分1．师创设情境吸引幼儿注意，出示背景图。2．引导幼儿观察背景图。理解邻居的概念。   师：“1～5数字宝宝手拉手，带着自己的邻居来到了中班。它们的邻居就是离自己最近的两个数。”反复提问引导幼儿理解邻居

2、的含义。3．出示数字卡，玩游戏《我的朋友在哪里》。师：“数字宝宝为我们送来了许多礼物，就藏在你们的椅子下。”幼儿找礼物，进行游戏。游戏玩法：由一个小朋友拿字卡说：“我是2，我的朋友在哪里？”拿字卡3和1的小朋友跑到他的跟前。游戏反复进行。三、结束部分师：“春天到了，郊外的空气非常新鲜。让我们带着自己的相邻数一起去郊游吧！”