教学楼加固及装修改造工程施工组织设计.doc

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1、.五、施工组织设计一、工程概况该工程为市第二十中学小学二层教学楼。本工程建成时间为1987年，为两层砖混结构教学楼。总建筑面积约1152.36m2，总长74.25m，宽7.76m，因不符合《建筑抗震设计规》（GB50011-2010），《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）的有关要求，对该工程进行抗震（整改）整体加固。二、主要施工办法本工程根据先拆除后加固，先结构后装修的原则施工。施工期间采用流水施工，合理安排材料和劳动力；装修采用由上往下的施工法，多个单体工程同时施工。1、施工顺序1.1.1整体施工顺序拆除及清理→屋面防水层→水电预埋→墙面加固→地面浇砼→装饰装修→水电器具

2、安装→竣工清理验收1.1.2拆除墙面部分施工顺序脚手架搭设→墙面拆除→打磨→清理1.1.3拆除门窗部分施工工序脚手架搭设→拆除门窗→修补门窗框→安装新门窗→清理1.1.4墙面加固基础部分施工顺序测量放线→原地面凿除→土开挖→测量定位→地下墙体钻栽筋并锚固→绑板墙钢筋网片→喷射板墙混凝土→土回填。1.1.5墙面加固部分施工顺序专业资料.原墙饰面拆除、清理→原墙面裂缝处理→喷水湿润→钻并用水冲刷→安放锚筋、绑扎钢筋网→贴饼、冲筋控制混凝土厚度→门窗口（预留洞口）封闭→刷界面剂→喷射混凝土→刮尺刮平→喷水养护→抹防裂砂浆→浇水养护→批涂料/块料面层/刷漆1.1.6增加壁柱施工工序原墙饰面拆除

3、、清理→喷水湿润→钻并用水冲刷→绑扎柱钢筋→支模→浇筑→喷水养护1.1.7屋面防水施工顺序拆除原有防水层、找坡层→屋面找平层→防水施工→清理1.1.8天棚面施工顺序铲除原有涂料面层→清理天棚面→批888涂料1.1.9楼地面施工工序凿除及清理→建筑胶水套浆扫毛→绑扎钢筋网片→C25砼地面叠合层→洒水保养→浇筑彩色子浆/地坪漆→抛光养护1.2.1楼梯水磨施工顺序铲除原砂浆面层→清理基面→浇筑彩色子浆→养护抛光→清理1.2.2防盗网施工工序拆除防盗网→手工除锈→刷调和漆两遍→安装1.2.3落水管施工工序拆除清理原有落水管→墙面抹灰→放垂直线→安装专业资料.三、拟投入的施工工具要满足发包、监理

4、、设计对质量、工期的要求，各种施工机具的配置须满足下面的条件：（1）各种施工用机具功能齐备，新旧程度满足施工的需求；（2）在数量上保证施工需要，并做到不同种类的机具配置合理；（3）在施工高峰期，一面考虑满足数量的因素，另一面要考虑有效的转使用；序号机械或设备名称型号规格总数量国别产地制造年份额定功率（KW）备注1圆盘锯ZXG-5002上海20141KW2电焊机CJZ-2104中国20134KW3电锤SDZ-15010德国20141KW4冲击钻FT-002820150.8KW5手电钻GWS8-1256德国20140.35KW6气泵MG5211420154KW7云机XB-015220141

5、.2KW专业资料.8多功能云锯GDC341德国20152KW9砂轮机BX3-500220152.2KW10切割机DH-L10820151.5KW11电动加压泵MG-100320140.8KW12搅拌机JS350220137.5KW13磨浆机320142KW14混凝土喷射机PZ-51德国20155.515混凝土喷射机CT-5A220137.516混凝土冲击钻4DC420140.7517混凝土冲击钻8DC320151.218钻凿两用电锤320141.2919空压机PDSF530S620142.220木工组合机3德国20132专业资料.21吹风机12上海20130.522交流弧焊机BX1-4

6、003中国2012423钢筋切割机4德国2013224混凝土切割机HLQ-18型220131825平板振动器22014226卷扬机120141227拉拔仪30T3201328角磨机JZC35015上海20141.229插入式振捣器ZH50420141.5专业资料.四、劳动力安排一）劳动力来源据本工程的特点，根据本工程的施工总体部署和工期计划的要求，在我公司围，选派与公司有多年合作经历的，具有同类施工经验的成建制的来自长江以南的劳务队伍。他们专业过硬，善于打硬仗、打苦仗，能够顾全大局，把业主的利益永远放在第一位。所有进场工人均进行进场安全教育，经安全考试合格后可上岗，施工现场定期对场施工

7、人员进行安全再教育。所有进场工人必须具备身份证、外来人员务工证、健康证等相关证件。（二）劳动力配置计划根据本工程的特点及施工部署，我公司在本项目劳动力动态管理及计划上，有针对性的做出如下安排：（1）在我公司围，选派具有同类施工经验丰富的施工队伍。他们专业过硬，善于打苦仗，能够顾全大局，把业主的利益永远放在第一位；（2）根据施工案实施要求及施工进度计划和劳动力配置计划的要求，提前落实组织劳动力进场的准备工作，并建立相应的组织领导体系和管理保证制度