八年级上册生物末考试卷3.doc

《八年级上册生物末考试卷3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级上生物专题练习2一.单项选择题1.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，鱼体表黏液的主要作用是A．预防人类捕捉B．减少运动阻力C．保持鱼体表湿润D．辅助呼吸2．在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行试验，这种实验叫A.探究实验B.模拟实验C.对照实验D.观察实验3.有位同学为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力，便于观察其爬行的速度，特意给蚯蚓体表涂了一层凡士林油，你认为蚯蚓将会A.运动加快B.死亡C.身体不动D.运动减慢4．一般鸟类的身体中：最发达的肌肉是A．颈肌，因为颈灵活转动B．胸肌，因为由它牵动两翼飞行C．尾肌，因为尾控制飞行方向D．后

2、肢肌，因为后肢在地上行走5．与家鸽相比家兔更高等、更能适应复杂环境，主要是由于家兔A．心脏四腔B．肺发达C．体表被毛D．胎生、哺乳6．家鸽排便频繁的主要原因是A．食量大，形成的食物残渣多B．口腔内没有牙齿，食物消化不良C．直肠很短，体内不贮藏粪便D．缺乏控制排便的完整结构7．你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是A.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张B.肱二头肌和肱三头肌都收缩C.肱二头肌和肱三头肌都舒张D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩8．下列动物中，具有骨骼和肌肉组成运动系统的是A.蜜蜂B.蚯蚓C.家鸽D.草履虫9.下列行为属于社会行为的是A．蜜蜂的分工巢居B．蜘蛛结网C．

3、狼捕食兔D．大雁南飞10．动物的行为多种多样。在下列动物行为中属于先天性行为的是A．海狮表演顶球B．小猪吃奶C．鸡听到主人的叫唤后赶来抢食D．黑猩猩堆叠木箱摘香蕉11.脊椎动物学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于A．逃避敌害B．寻找配偶C．获得食物D．适应复杂的生活环境12.有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是A．毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C．调节了生态平衡D．贮存了食物13．下列哪一项不属于生物防治A.以农药治虫B.以虫治虫C.以鸟治虫D.以菌治虫14.下列哪项是动物在自然界中的作用A．动物在维持生态平衡中起着重

4、要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物能帮助植物传粉，传播种子D．以上都是15．“微生物学之父”是指A.达尔文B.列文·胡克C.巴斯德D.李时珍16.北京奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”，下列有关“鸟巢”的说法中，正确的是A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B.“鸟巢建筑”利用了仿生学原理C.“鸟巢建筑”美观但不够耐用C.“鸟巢建筑”虽美观但费工费料17.培养细菌和真菌的一般步骤是①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④18.细菌的生殖方式是A.孢子生殖B.断裂生殖C.分裂生殖D.接合生殖19．夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是

5、由什么引起的？A.霉菌B.细菌C.病毒D.放线菌20．食品在冰箱中能保存一段时间不腐烂，是因为冰箱中A.细菌无法进入B.冰箱能杀菌C.细菌在冰箱中繁殖速度慢D.有防腐剂21.利用细菌来净化污水的主要原理是A．细菌可以分解污水中的有机物B．细菌可以吃掉污水中的无机物C．细菌喜欢喝大量的污水D．利用污水来繁殖细菌22.各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是A.把食品密封B.把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖C.把食品煮熟、高温消毒D.把食品放到冰箱内23．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是A.被子植物茎秆的质地B.叶子的形状C.花或果实、种子的特征D.人类对其利用价

6、值的大小24．当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当A.立即把它放回大自然B.把它带回家中养着观赏C.把它抓住去卖钱D.给它治疗，待伤好后放归大自然25．藏羚羊是我国特有的物种，近年来，藏羚羊已濒监灭绝，主要原因是A.食物减少B.活动范围减少C.偷猎者的捕杀D.外来物种入侵题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二.识图作答题26.下列是大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置：A.虾B.蝗虫C.河蚌D.向日葵E.葫芦藓27.右图是关节的结构模式图，请回答（1）指出下列结构名称①是②是③是④是（2）动物运动和完

7、成复杂的动作在运动系统的参与下，还必须有系统的参与。28．下图是蝗虫的外部形态图，请据图回答：（1）蝗虫的身体分为A部、B部和C头部三个部分。（2）蝗虫的体表包着一层坚硬的，具有支持内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用。（3）蝗虫的发达，能够更好地适应陆地生活。（4）你所熟悉的节肢动物还有等。（举一例）三.实验题29.为了探究酵母菌对蔗糖具有发酵作用，某同学设计了右图两个实验装置，在甲、乙两个相同