考点训练8 绿色植物的光合作用.doc

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1、考点训练8绿色植物的光合作用1．【2009枣庄中考】下面关于叶片结构特点的描述，错误的是A．叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度B．一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少C．叶脉具有支持和输导作用D．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体【解析】一般叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，水生植物一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少。【答案】B2．（2009年苏州市中考）“映日荷花别样红”是人们对荷花的赞赏。其实，对于荷花来说，细心的人们经常发现荷叶上有晶莹透彻的水珠在流动、闪烁。荷叶上有水珠却又没有渗透到叶肉

2、的内部，其原因是（　）A．蒸腾作用在吐水　　　　B．呼吸作用产生水C．植物只能利用根从土壤中吸收水分D．叶片表皮层有角质层【解析】蒸腾作用的水是以水蒸气的形式蒸发的，不可能在荷叶上流动。呼吸作用产生的水不可能流动。叶片表皮层有角质层就可以起到阻止水分进入叶肉内部的作用。【答案】D。3．（2009年湘潭市中考题）观察能力是一种重要的科学素养，也是学习科学的重要方法。许多植物的叶片上下表面的颜色有差异，这是观察的结果，差异在哪里需要进一步观察。下列有关这种差异的描述符合实际的是（　）A．上表面绿色，下表面黄

3、色B．上表面深绿色，下表面浅绿色C．上表面黄色，下表面绿色D．上表面浅绿色，下表面深绿色【解析】上表面接受的阳光多一些，叶绿体也多一些，这样就能够充分利用光能，所以上表面的颜色较深，下表面接受的阳光少一些，叶绿体也少一些，下表面的颜色较浅。叶绿体是绿色的，所以两表面都是绿色的。【答案】B。4．（2009年郴州市中考题）在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是（  ） A．溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C．溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发D．溶解叶

4、片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来【解析】本题是对实验中包含的科学道理的理解问题，要求我们知道实验的设计原理：一是为什么要去掉色素，怎样去掉；二是为什么要隔水加热。叶绿素的存在会干扰后面检验，而叶绿素是有机物，易溶于酒精；同时酒精易挥发、易燃烧，所以选择隔水加热。【答案】D5．【2009保定中考】下列在农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A．移栽树苗时，根部带一个土坨B．播种玉米时，要适当保持一定的间距C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖D．移栽树苗时，除去树苗上部分叶片【解析】此题考查生物学原理在农

5、业生产上的应用。如A防止根部受损，B是合理密植，使植物叶片充分接受光照，有利于植物的光合作用；C是给种子萌发提供适宜的温度，D是减少蒸腾作用。【标准答案】B6.（2009临沂）小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米种子答案：C7.（2009聊城）国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般

6、是4--5年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久A．种子的胚死亡而影响种子的萌发B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用D．种子发霉易引起中毒答案：B8.（2009丽水）生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是项目表面积（mm2）表皮厚度（）甲型叶29214乙型叶14424A.甲型叶生长在春季，利于光合作用B.乙型叶生长在春季，利于光合作用C

7、.甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D.乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用答案：A9．（2009龙岩）叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户C．叶脉具有支持和输导作用D．海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多答案：D10．（2009苏州）某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为A.

8、①②B.②③C.②④D.③④答案：B11．【2009东营中考】某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。④把经过脱色的叶片放