新目标英语七年级下导 Unit 9.doc

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1、新目标英语七年级下Unit9Howwasyourweekend?SectionAPeriod1主备教师：曹阳参与人：李明玉、张燕、曹玉刚、曲会敏、李爱玲、刘文光、李春峰审核人：曹玉刚备课时间：第十一周拟使用时间：第十二周星期一教师寄语：Firstthinkandthenspeak.(先思后说)学习目标：1.学习P53－P54新单词及短语；2.灵活运用本课的重点句型Whatdidyoudolastweekend?Well,Iplayedtennis.3.通过自主学习，合作学习等学习策略，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生熟练运用英语表达过去发生的事

2、情。学习重点：。句型：Whatdidyoudolastweekend?Well,Iplayedtennis..学习难点：灵活运用Whatdidyoudolastweekend?Well,Iplayedtennis.预习导航：(3’)1.翻译下列词组做作业_______________踢足球________________打扫房间____________________去海滩________________打网球________________去看电影___________________2.(从词汇表中找出下列单词的过去式。）1.do__________2.h

3、ave__________3.see________4.write__________5.go__________6.sit________7.is__________8.are________预习中不明白的问题：预习中需要教师讲解的问题：自主探究：1、听录音，学习新单词及短语；（3’）2、学生看P531a，将词语与图片匹配；学生独立完成，然后小组交流，并展示答案。师评析。(2’)3、1b听录音，将时间填在方框内；听后独立完成，然后小组交流，展示答案。师评析。(2’)4、1c结对活动：师生评价，选出活动较好的小组。(5’)5、学生看P322a，听对话，学生先独立

4、完成，然后小组交流，展示答案。师评析。(5’)6、学生看2b，再听一遍录音，学生先独立完成，然后小组交流，展示答案。师评析。(5’)7、结对活动2c：小组成员交替扮演角色练习对话，小组展示，师生评价，选出活动较好的小组。(5’)归纳总结：学生总结本节课的重点内容(5’)达标测评：(10’)一：根据提示写单词。1.LastSunday,wewenttotheb_____,somestudentsswam,othersplayedwithsand.2.Thedaybeforeyesterdaywehadamatht_____.Igotfullmarks.3.Iv__

5、___mygrandmotherwithmyfatherlastweek.4.Lilys_____toomuchtimewatchingTVlastyear.5.Helikesp_____thepianoathomeinthemorning.6.Nowit’stime______(start)ourclass.二．句型转换11.Shehadagoodtimeyesterday.（改为一般疑问句）_____she_____agoodtimeyesterday？12.Ididmyhomeworklastweekend.(对划线部分提问）What_____you___

6、__lastweekend？13.It’stimeforlunch.（同意句）It’stime_____________lunch.14.Didyoudoanyreadinglastnight？.（肯定回答）________，I________.15.DidTomseeaninterestingtalkshow.（否定回答）__________,he_______.拓展提高Greatweather!Itwas31andhotallday.We32toabeautifulbeach.Wehadgreatfun33inthewater.Intheafternoon,

7、wewent34.Ontheway,Ifoundalittleboy35inthecorner.Hewas36.Ihelped37findhisfather.Thatmademe38veryhappy.Ididn’thave39money40ataxi.SoIwalkedbacktothehotel.（）31.A.sunnyB.cloudC.wind（）32.A.goB.gotC.went（）33.A.playB.playedC.playing（）34.A.shopB.shoppedC.shopping（）35.A.criesB.cryingC.cried（）3

8、6.A.loseB.lo