人生规化教学案--《走进职业》.doc

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1、教　　学　　案第一页年　级初三学　科人生规划总课时数5课　题《走进职业》课　型新授主备教师孟峰任课教师教学时间1课时教　材简　析教材阐述了职业的含义及功能，讲述了职业的特征、职业的种类，教育学生职业是与社会生活息息相关，随着社会发展而产生和发展教学目标知　识与技　能1、理解职业含义及特点2、理解职业的特征、种类过　程与方　法通过父母及亲人工作理解职业有关内容情　感态　度价值观三百六十行，行行出状元教学重点职业的含义特征教学难点例证法讨论法教学方法教　具　　　教　　学　　案　第二页教　　　学　　　过　　　程一、导

2、入请同学们说说自己的父母从事什么工作，你对这些工作有哪些认识？1)农民：种地打工2)农民工：在外地打工3)工人：4)商贩：教师、医生、干部……关于职业二、新授（一）提出问题学生自学1、什么是职业，其功能是什么？2、职业的特点是什么？3、社会上有多少类职业？八大类共1989个职业三、精讲点拨1、关于职业的含义及其功能职业：指劳动者从事的有比较稳定的合法收入的工作。（稳定、合法）为社会做贡献的岗位（过程）谋生的手段（基础）实现人生价值的舞台（结果）功能：讨论：如果让你选择职业，你更侧重于“谋生”、“奉献”还是“价值

3、”2、职业特征（1）专业性：需要一定的专业技术司机飞行员工程师（2）合法性：结合国家的法律、法规不正当的职业给他人、给社会造成危害。如造假（假烟假酒假药）走私毒品交易（3）多样性：三百六十行八类职业1989个职业新兴职业房地产业保险业咨询业务金融投资理赔师等四、总结本节课你学习到的知识是什么？对父母辛劳的理解