地球的圈层结构的说课稿.doc

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1、《地球的圈层结构》说课稿各位考官XX好！我是X号考生，今天我说课的题目是《地球的圈层结构》,下面我就教材、教法、学法、教学程序，这四个方面来介绍。首先说教材第一，教材的地位和作用《地球的圈层结构》这一课题，选自人教版必修1第1章第4节。从内容上来说，这节课与前面的知识联系不大，由于地球外部的各个圈层在后面的章节都有介绍，因此，本节课的教学重点是地球内部的圈层结构。第二，教学目标知识与技能1、了解地震波的传播特征。2、理解地球内部圈层的划分依据和划分方法。3、掌握地球内、外部圈层结构和各个圈层的基本特点。过程与方法1、初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，

2、了解地球内部圈层的划分。 2、运用比较法学习各内部圈层的特点。情感态度与价值观激发学生探索地球奥秘的兴趣，用科学的态度去认识地球的圈层结构。第三，教学重、难点重点有：地球内外圈层的空间分布和特点难点有：岩石圈和地壳的区别接下来说教法比较教学法、读图分析法和探究式教学法，在教学中，营造宽松和谐的课堂氛围，鼓励学生在解决问题中探究。接下来说学法比较学习法、自主学习法、导学法和分组合作讨论法。最后说教学程序，教学程序共有三个部分第一部分，导入新课 目前的科学技术日新月益，载人宇宙飞船可以在外太空遨游，宇宙探测器甚至能飞出太阳系，可谓上天有路。然而对于我们脚下6371K

3、M半径的地球，却至今还是入地无门。那么，人们采用了什么方法，研究地球的内部结构及物质组成呢？地球的内部结构状况如何呢？创设学习情境，激发学生的兴趣和求知欲，引出本节课——《地球的圈层结构》。第二部分，讲授新课，讲授新课有三个环节第一环节，对地震波的研究我围绕地震波的概念、类型以及特点展开教学，通过阅读教材，让学生找出地震波概念、类型以及横波和纵波的特点。第二环节，地球的内部圈层结构在这一环节我选用讨论式教学法，通过阅读教材，让学生找出地球内部有多少个圈层，这些圈层的划分依据是什么？然后分组讨论地球内部各个圈层的特点，小组代表发言，教师总结。接下来我用多媒体展示地

4、球内部三大圈层的比较的表格，学生再次讨论完成这个表格，将她们的成果展示出来，其它学生可以进行补充。以表格的形式归纳知识点，直观并便于学生记忆。第三环节，地球的外部圈层结构这一环节我与学生共同探讨，地球外部有多少个圈层，这些圈层的范围和作用是什么？这些圈层相互联系形成了人类赖与生存的环境，在这个过程中我可以进行情感教育，达到本课要求的情感教学目标。第三部分，小结让学生结合我的板书总结知识点，培养学生的总结归纳的能力第四节地球的圈层结构一、划分依据——对地震波的研究1、地震波的概念2、地震波的分类二、地球内部圈层结构1、划分地球内部圈层的依据：不连续面2、地壳、地幔

5、、地核三、地球外部圈层结构大气圈、水圈、生物圈