田忌赛马--课堂教学实录---齐自银.doc

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1、《田忌赛马》课堂教学实录 齐自银 【教学要求】1．自读课文，能概括故事的主要内容，并复述故事。2．了解概括写与具体写这两种叙述方法的区别，并分别练习运用不同的方法把事情过程说清楚。3．探索不同的对阵方法，体会孙膑的足智多谋，感受故事中蕴含的智慧。4．根据提示语，读好人物的对话。【教学重点】利用课文，学会运用不同的叙述方法把事情的过程说清楚；在对阵探索中，提高学生的思维品质。【教学过程】一、直接揭题，交流大意师：这节课，我们一起来读一则历史故事《田忌赛马》（板书课题）。我了解到同学们课前都读过了，谁来说一说课

2、文主要讲了一个什么故事？生：课文讲的是田忌和齐王赛马，第一次比赛田忌输给了齐王，孙膑帮田忌调换了一下马的出场顺序，第二次比赛田忌赢了。师：很好，顾湘读懂了这个故事。有谁能够说得简洁一些，用一句话概括一下。生：课文讲的是田忌与齐王两次赛马的故事。师：你用一句话概括了这个故事，真棒！那除了故事的内容，你还读懂了什么？生：灵活运用一些方法就能取得胜利。师：好，你是从赛马的故事中得到了一些启迪。生：赛马不仅需要骑手的技术和技巧，马匹的强壮和马的品种的优势，还需要有一些计谋。生：齐王太骄傲了，如果他能够动一动脑筋，其

3、实完全有能力再赢田忌的。师：说得也不错。生：我个人觉得田忌和孙膑有点无赖。我认为就应该是上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，而他们却是用自己的下等马对齐王的上等马，用上等马对中等马，用中等马对下等马的。师：黄晨雷有自己独特的见解。学习上需要这样的思考。你们看呢？生：我觉得文中并没有说当时赛马必须怎样对阵，也许并没有这样的规则。师：你说的也有一定的道理。其实，老师在课前也想过这个问题，但是没有能够找到当时赛马规则的资料，感兴趣的同学，课后可以再去找一找。我们姑且认为没有这样的规定，行吗？生：（齐）

4、好。生：我认为第一次赛马，齐王的马能够取胜，是因为他的马好；而第二次赛马，田忌能够获胜，是因为孙膑让他调换了马的出场顺序。师：你已在探寻着他们取胜的原因。二、自读课文，复述两场比赛的场景师：通过刚才的交流我们已经知道，田忌与齐王进行了两次比赛，比赛的结果不同，取得胜利的原因也不一样。我们不少同学还从这两次赛马中得到了启迪。师：那我们就再来读一读这个故事。课文哪几小节是直接写这两次赛马场景的？（师板书：第一次，第二次。学生各自读课文后交流）生：直接写第一次比赛场景的是第2小节，直接写第二次比赛场景的是课文的第

5、13到17小节。师：很好！看来大家读得都很认真。现在，请你们根据课文内容，分别给大家讲一讲这两次比赛，将我们带到那扣人心弦的赛马场。你们能行吗？请同学们各自准备一下。（学生各自准备）师：谁来讲第一次比赛的场景？生：随着一声锣响，第一场赛马比赛开始了……师：不是“赛马比赛”，就是“赛马开始了”。（生纠正后继续复述，复述完，学生鼓掌）师：我代表卢芳菲谢谢大家的掌声，卢芳菲给大家介绍了第一次比赛的情况，非常清楚。那你们知道什么叫“扫兴”吗？生：不高兴，原来很高兴后来不高兴了。师：理解完全正确。第二次比赛谁来给大家

6、讲。不过这次，我想提高一点难度。老师这儿有个简单的动画，请你根据画面，结合课文内容给大家介绍第二场比赛。我先放一遍，大家在心里练一遍。（课件播放赛马动画，学生各自练习复述）师：谁来试一试。生：（根据画面内容）一声锣响，第二次比赛开始了。第一场，田忌的下等马对齐王的上等马，实力差距太大了，田忌输了。第二场，田忌用上等马对齐王的中等马，田忌以微弱的优势获胜，齐王有点心慌了。第三场，田忌用中等马对齐王的下等马，同样取得了胜利，齐王气得目瞪口呆。这样，田忌以两胜一负的成绩最终赢得了这场比赛。（师生共同鼓掌）师：你不

7、愧是班级的“故事大王”，将来可以成为一个优秀的现场解说员。三、了解表述方法的区别，练习表达师：刚才，同学们讲得真精彩！我们再回到课文，快速浏览一下写比赛现场的这两部分。同样是三场比赛，课文对第一次与第二次比赛的叙述方法上有什么不一样？生：第一次的比赛是概括地写的，第二次比赛写得比较具体。生：写第一次比赛时，三场合在一起介绍；写第二次比赛时，三场分开来逐一介绍。师：你们真会发现！有的时候，我们就需要把一句话或一段话分成几句话或几段话来表述；有的时候则需要把几句话或几段话变成一句话或一段话来表述。现在请你把书上

8、的方法变一变：仿照课文中介绍第一次比赛的方法来介绍一下第二次比赛，或者仿照课文中介绍第二次比赛的方法来介绍一下第一次比赛，行吗？请各自准备一下。（学生各自准备后交流）生：我来说第一次比赛。一声锣响，赛马开始了。田忌先用上等马对齐王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。田忌用中等马对齐王的中等马，又输了一场。第三场，田忌用下等马对齐王的下等马，还是输了。三场比赛下来，田忌都失败了，觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开