实验：验证机械能守恒定律(公开课导学案).doc

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1、淮南28中“532”生态课堂导学案主备教师:毛志良课题7-9实验：验证机械能守恒定律学习目标1、利用自由落体运动验证机械能守恒定律.2、知道实验的原理、方法、过程.3、对实验结果的讨论及误差分析.重点难点实验结果的讨论及误差分析预习检测（学生完成）一、预习检测1．实验目的：2．实验原理：3.实验器材：4.实验步骤与操作：5.数据处理：6.实验结论：7.实验中的问题思考：（1）、如何测定某点的瞬时速度？（2）、本实验要不要必需测物体的质量？（3）、为什么在实验中，重锤的重力势能减小略大于其动能增加？（4）、可不可以用图象法处理数据?我的困惑(学生)：学生填写不懂的问题备老师收集信息，对疑难问题

2、精讲。1、2、课堂训测（师生互动）1、在验证机械能守恒定律的实验中，需要测量的是重物的() A．质量B．下落高度 C．下落时间D．瞬时速度2、为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选用：铁架台，打点计时器，复写纸，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平。其中不必要的器材有（）；缺少的器材是（）。3、下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法，正确的是 A．重物质量的称量不准会造成较大误差 B．重物质量选用得大些，有利于减小误差 C．重物质量选用得较小些，有利于减小误差 D．打点计时器选用电磁打点计时器比电火花计时器误差要小 4、有一条纸带，各点距A点的距离分别为d1、

3、d2、d3…，如图所示，各相邻点的时间间隔为T，要用它来验证B点到G点过程机械能是否守恒，可得BG间的距离h＝________，B点的速度表达式vB＝________，G点的速度表达式vG＝________，如果有________＝________，则机械能守恒。5、某学生在验证机械能守恒定律的实验中有如下操作步骤，试按合理的顺序步骤序号填在下面的线上：____________________________________． A．断开电源，取下纸带，选出前两个点间距离接近2mm的纸带； B．把纸带固定在重锤上； C．将纸带穿过打点计时器，并把纸带上提使重锤停在靠近打点计时器的地方； D．把

4、打点计时器固定在放于桌边的铁架台上，并与低压交流电源相连接； E．接通电源，同时释放纸带； F．求出重锤重力势能的减少量△EP和动能的增加量△EK，比较△EP和△EK得出实验结论； G．用刻度尺量出所选取的计数点到打下的第一个点0之间的距离． 6、如图5－5－6是“验证机械能守恒定律”实验中打下的某一纸带示意图，其中O为起始点，A、B、C为某三个连续点．已知打点时间间隔Δt＝0.02s，用最小刻度为1mm的刻度尺量得OA＝15.55cm，OB＝19.2cm，OC＝23.23cm.(1)假定上述数据并没有看错，则它们中不符合数据记录要求的是　　（）段，正确的记录应是（）cm. (2)根据上述数

5、据，当纸带打B点时，重锤(设其质量为mkg)重力势能比开始下落位置的重力势能减少了（　）J，动能增加了（）J，这表明数值上ΔEp（）ΔEk(填“大于”“小于”或“等于”)，这是因为（　）.实验的结论是：（　）。