中国梦.我的教师梦.doc

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1、中国梦·我的教师梦从小梦想成为一名教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。我相信，我相信，每个人都会有自己的梦想。有的人的梦想是做一名亿万富翁；有的人的梦想是见到动画中的人物如圣诞老人、变形金刚、米老鼠、小熊维尼、白雪公主；有的人梦想是渴望得到一本《安徒生童话》等课外阅读书籍；有的人的梦想甚至是只要吃一顿饱饭……梦想会把一个普通人变成一个举世闻名的风去人物，你一定要心中想着国家，为这个梦想努力，因为我们的梦想是不可能脱离国家独立存在的。小时候，爸爸常常对我说：“当个教书先生吧！风吹不着，

2、雨淋不着，还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我一生追求的梦想——我想当一名人民教师，把“知识的种子”传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后，去实现自己的梦想。从1979年参加工作，由一个民办教师转为公办教师，我一直奋战在教学第一线，从事教学、任教研组长、担任班主任工作，不断加强理论素养和提升业务水平，参加培训和各种社会活动，开拓了视野，提高了业务水平，无论是教学还是教研活动都得到师生领导的好评。人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着

3、自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训和教研活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。从参加工作到即将退休，我教过语文、数学，也当过教研组长、班主任、骨干教师、图书管理员，每个学

4、期，工作的每一天我都在扮演着一个个寻常的角色。一个角色就意味着一份责任与义务，一份事业与追求。岁月的流逝改变了我许多，但凡事喜欢亲力亲为，做事追求精致完美的风格依然如故。所以，每天我都是在这一个个角色的交替中忙碌着努力着，从没有过丝毫的懈怠。一次次早出晚归，一天天披星戴月，学校成了我的第二个家。一次次的苦口婆心，一回回促膝交谈，心的交流，情的感染，理的教诲，法的规范，班风渐正，学风渐浓，成绩渐佳。我用自己的知识灌溉“祖国的花朵”、“栋梁之才”,用自己的心血去呵护“明天的希望”，使他们能健康、快乐的成长。如果他们是一株株稚嫩的小草，我将是一颗大树，为他们遮风挡雨；如果他们是一

5、朵朵小花，我将是一位园丁，辛勤的浇灌他们；如果他们是一艘迷失方向的船，我将是一盏明灯，照亮前方的路。从参加工作一直到现在，我倾情奉献着我的教育智慧，学校的发展，学生的成长都写着我的努力，写着我的勤劳和追求。几年来教研组长的任职经历，让我深感这份工作的琐碎细致和辛劳。一次次地走入课堂，听着随堂课、研讨课、考核课、评优课；一次次地召集老师们学习教育教学理论，进行课题专题研讨，检查教案作业……一切都细小得无法一一列举，甚至不值一提。但正是因为有了这些最最基本的基层的工作的开展，才使我校的学科质量保障体系得以真正落实，正是因为有了这些琐碎细致的工作经历，才得以让我感受到了身边每一位

6、老师工作的踏实敬业和不易，也正是因为这些，让我深深地感受到了支撑我的是领导们的信赖，老师们的关爱、帮助甚至宽容。我是一个平凡如水的教师，我总想以一颗真诚心对待同志，以一颗平常心对待得失，以一颗责任心对待工作，每一年、每一天的工作经历都闪烁着我的真诚，都倾洒了我和同事们的心血和汗水，凝聚着我和同事们的智慧和敬业，折射着我的人格追求——“捧着一颗心来，不带走一根草去。”教育，是我生命里永远的牵挂！教育是一辈子的事，我需要一直努力下去.今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。坚守：爱心是根，育人是本的理念。在教学中，无时无刻，都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生胸中的

7、梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。我常常叩问自己：你给了学生怎样的教育？你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？你是否带着他们走好了人生的第一步？熟悉我的老师都说我是在追求着教育的极致，是在追寻着一个遥不可及的教育理想。光阴荏苒，岁月如梭。34年的教学生涯，让我的教师梦在教育这片热土上开花结果。虽然我的梦很普通，但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将继续伴我一路同行。我的梦想永远不会变：愿与时俱进，以“陀山鹦鹉，入水濡羽”的情怀执着我的追求，当好一名教师，奉献绵薄