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《牛津英语5bunit1 a new term教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、牛津英语5BUnit1Anewterm教案Unit1Aneter一、单元教材分析本单元是新学期开始的第一单元。通过开学第一节师生谈论学习的科目和表展开话题，重点学习星期和程的名称以及与此相关的句型。本单元安排的教学情景与新学期程有关，题材贴近学生实际情况，语言的交际性强，有利于提高学生的学习兴趣。教学中教师要尽量结合学生实际情况，让学生在情境中学会交际，在交际中学会语言。二、单元教学目标1、能听得懂﹑会说﹑会读和会拼写单词：hinese,English,aee,nda,Tuesda,ednesda,Thursda,andFrida2、能听得懂﹑会说﹑会读和会写句型：hatdaisittda?-
2、--It’shatlessnsduhaveinthe?---ehaveandhatsubetdulie?---Ilie3、能听得懂﹑会说﹑会读日常交际用语及句型：elebatshlNietseeuHabutu?4、了解元音字母“”在闭音节单词中的读音。、会唱英歌曲ishuhappeverda三、单元教学重点和难点1、能听得懂﹑会说﹑会读和会拼写单词：hinese,English,aee,nda,Tuesda,ednesda,Thursda,andFrida2、能听得懂﹑会说﹑会读和会写句型：hatdaisittda?---It’shatlessnsduhaveinthe?---ehaveand
3、hatsubetdulie?---Ilie3、能听得懂﹑会说﹑会读日常交际用语及句型：elebatshlNietseeuHabutu?四、单元教具准备单元动画光盘、磁带、班级程表。五、单元时安排本单元共分四时。第一时学习A,H部分内容。第二时学习B,F,H部分内容。第三时学习,D部分内容。第四时学习E,G部分内容。第一时一、教学内容PartAReadandsaandPartHSingasng二、教学目标1、能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。2、能正确地听、说、读、写单词：ee,English,nda,English。3、能正确地运用对话中的日常交际用语：elebatshlNiet
4、seeuHabutu?4、能正确理解并运用句型：hatdaisittda?---It’s…hatlessnsduhaveintherning/afternn?---ehave…and…hatsubetdulie?---Ilie…、能初步熟悉歌曲ishuhappeverda三、教学重点能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。四、教学难点能比较流畅的朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。五、教具准备磁带，录音机，单词卡，自制的程表六、教学过程1Freetala前让学生欣赏歌曲ishuhappeverdab上铃响与学生进行问侯Gdrning/Nietseeu并对学生说：Thisis
5、aneterelebatshl,bsandgirls边说边进行板书：aneterelebatshl这是本的日常用语，T:hatdaisittda?引导学生回答It’sndaT:hat’stheeatherlietda?引导学生回答It’ssunn/…教师此时可在黑板的一角板书nda,并用简笔画画出天气状况。2Presentatinandpratiea教师先用学生学过的句型进行对话。如：IhaveanEnglishbhatduhave?学生可利用手边的物品进行回答：Ihaveapenrubberpenilase…T:Ilierabbitshatdulie?学生可根据自己的实际情况回答：Ili
6、epandashrsespigs…为中的新句子作铺垫。b当学生回答Ihave…的时候，教师应及时切入新内容：ehaveeightsubetsthister向学生介绍subet学科，以及它的复数形式subets，并把单词带入词组和句子：eightsubets,ehaveeightsubets以此引出八门科目单词hinese,aths,English,PE,Art,Siene,SialSieneandputerStudies此处只是让学生初步理解。学生用Ilie…造句时，T:IlieEnglishhatsubetdulie?此时学生会用刚才学到的科目进行回答：IlieathsPEArth
7、inese…问了几个学生以后，再用Habutu?问另一生。如此反复，进行练习。d师出示程表L!Thisisurtietablehatlessnsduhaveintherning?学生可以用Ihave…或ehave…进行回答。师做提示：在最后两门学科中间加and。3nslidatina先整体呈现，让学生初听一遍。b教师出示问题：1）hatarethestudentsd?2)hatdaisittda?
