民主街小学第五单元数学导学案5改.doc

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1、民主街小学第五单元数学导学案5教学内容梯形的面积2课时1备课人周莉教学方法教法：组织练习，引导思考。学法：独立思考与合作交流相结合教材分析：本课时的内容是对所学的梯形面积公式进行实际的应用，一方面能让学生认识到，生活中处处有数学，自己所学的是有用的数学，能运用到实际生活中，另一方面，能培养学生综合运用知识的能力。同时，本课时的内容也是为后面学习组合图形的面积打基础。教学目标1会熟练地运用梯形面积计算公式来解决生活中的问题；培养学生综合运用知识的能力；培养学生的动手操作能力及积极的探索精神。2经历运用知识的过程，体验数学知识的广泛应用。3在练习中，感受数学知识之间的联系，体验掌握数

2、学知识的成功喜悦，激发学习兴趣，培养善于归纳总结，自我激励的良好习惯。教学重点与难点重点：应用梯形的有关知识解决生活中的实际问题。难点：灵活运用梯形面积公式。学案导案二次修改实施策略自学生疑以2人小组复述回顾下列内容。梯形面积公式的推导过程。同桌之间相互复述，再指名回答。导读释疑阅读课本第89页的内容，回答下列问题。1、结合图片和横截面的示意图说说横截面的含义。2.、直角梯形中两直角上的腰也是它的。出示问题，4人交流，得出结论，再小组回答。自我检测1、寻宝。（把正确答案的序号填在括号内）（1）一个梯形的上底是9分米，下底是13分米，高是5分米，面积是。A、55平方分米B、55平方

3、米C、110平方米（2）有一堆钢管，最下层有6根，最上层有2根，每相邻的两层之间相差1根，这堆钢管共有（）根。A、16B、20C、40（3）一个梯形面积是18平方分米，它的上底是3分米，高是4分米，求它的下底，正确列式是（）。学生独立完成，在小组中相互交流。指名学生回答，并集体订正。A、18÷4-3B、18×2÷4-3C、18×2÷4+3（4）求右下图梯形的面积，正确列式是（）。A、（5+8）×5÷2B、（5+8）×4÷2C、（4+5）×5÷22、计算下面梯形的面积。（单位：厘米）（1）（2）精练化疑1、一条水渠（如下图）的横截面积是一个梯形，渠口宽2.2米，渠底宽1.4米，渠深

4、1.3米，水渠的横截面积是多少?2、靠墙围成一个梯形菜园，（如下图），围菜园的篱笆长18米，这个菜园的面积是多少？3、两块梯形玻璃（如下图），它们的面积分别是多少？独立完成。4、一块菜地的形状是梯形，它的上底是120米，下底是180米，高是60米，如果平均每平方米每年收入6元，这块菜地每年可以收入多少元？拓展练习1、想办法求出下面各梯形的面积。1、一块梯形麦田，上底为18.5米，比下底短7米，比高少11.5米，共施肥90千克，平均每平方米施肥多少千克？（得保留两位小数分层要求个人展示课堂小结：本节课我们研究了什么？有什么体会？