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时间：2020-05-12
《大数的认识教学反思2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学反思：反思自己的教学，整节课可以说学生在读数方法的指导上做的比较到位，绝大多数同学都能利用分级的方法来读数，而且孩子也确实发现这样的读数很快，很方便，所以这种化难为简的方法还是十分可行的，只要学生按照这样的方法去做，效果还是不错的。对于读数的效率和质量的提高，应该从这两个方面着手：首先是熟练掌握方法，要求孩子完全明白这个方法的好处和应用；还有分级的准确性要提高，教学时应该首先想到孩子会出现的问题，防患于未然；其次应该多给孩子书写读法的时间，再针对孩子出现的问题及时订正，让孩子少走弯路，提高读数的质量；最后在零的读法上有很大的问题，应该层层递
2、进的给孩子呈现出零在不同的位臵的数的读法，这样效果会更好。
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