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《社会主义市场经济与中学思想道德建设.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、宁德师专学报2(犯0年第2期(哲学社会科学版(总第5期社会主义市场经济与中学是想道德建设林有知,,,当前随着我国改革开放的不断深入社学习用品碰丢了不愿或不习惯使用文明用,,,会主义市场经济发展处在关键时期社会上存语而是互不相让拳脚相加`非争个输赢不在着种种与形势发展不相适应的思想道德问可。题,中学校园不是真空,如何加强学校的社会集体公益意识淡薄。部分师生单纯强调自,、,,,主义精神文明建设教育培养好青少年帮我价值的实现不顾国家和集体的利益走向、,助青少年树立起正确的人生观道德观、。、是鱼极端的个人主义利己主义无视学校
2、规章、。,待研究解决的严肃间题社会准则不爱护公物和随意破坏公共设施的。:、(一)当前中学师生中存在的思想道德问行为屡见不鲜如损坏课桌椅自来水设,、,题施随手摘折绿化美化校园的花木在课桌在从计划经济体制向市场经济体制转换的椅、墙壁上随意刻划、涂画,个别人在夜深人,,,,过程中当前学校思想道德建设仍存在着许多静后随意大声喧哗影响他人休息个别教,不尽如人意的现象和问题主要表现为五个。师对学生违纪违章行为视而不见等“”。淡薄。、遵纪守法意识淡薄学生守则行为规。人际友善意识淡薄有、、、些人片面追求物质范学校规章制度未成年人保护
3、法义务教,、、利益导致极端功利主义拜金主义思想的膨育法教师法等是师生必须遵守的法规和行为,、。,胀唯利是图见利忘义例一些教师工。,、如规范在实际中部分师生法规法律意识淡,,,。,作讲价钱把工作的基础定位在金线上讨价薄有的甚至藐视行为规范例如屡屡发生,,,还价;对违纪违规为了个人的某些利益争的面红耳赤教师体罚或变相体罚学生的行为。互不相让这种,现象在评聘职称时表现尤为突学生或部分后进生有些教师采用简单粗暴的。,。、出在学生中存在着同学间互助意识的冷淡办法部分学生面对守则规范中禁止的行为学习纂础好的同学不愿帮助学习基础差
4、的同,。及规定熟视无睹我行我素在同学中发生磨,、,;学劳动任务要求个人包干不愿帮助体质弱擦矛盾时不是找老师帮助解决而是私下拉。小的,,,,同学等帮结派讲义气打群架甚至动刀动棒造。文明礼貌意识淡薄师口吐。生都存在粗成严重后果个别学生嘲弄和破坏班级校园公,、、言随纸屑,,手乱扔烟蒂果皮等杂物的不文共秩序把老师的批评教育当作耳边风食堂。,、明现象一些同学不小公将其他同学课桌上的买菜不排队提开水冲洗饭盒挤占弱小同学,.:,作者单位福建省古田35226;4:一一古田县第十一中学收稿日期19990825。,。留下不健康的阴位置对
5、交通规则置若周闻等影劳动观念淡薄。教师怕带领或参加劳动的思想认识的偏差是学校德育工作失误的重。。,要原因之一在建设有中国特色的社会主义过现象常有发生在学校布置劳动时有时家长,。。必须始终坚持两个文明一起抓代替子女或出钱叫人替子女完成任务因而不程中学校教、、。,少学生连打扫卫生都不会导致有的学生考上育必须坚持培养学生德智体全面发展但,、,学校的一些领导和老师认识不大中专成为寄宿生或走上社会后独立生活对于这一方针,,,。及自理能力差足认为只要教好书提高学生的成绩就可,、以了因而忽视了思想政治工作;(二)中学教师及学生中存
6、在思怒道德问一些教师认,,题的原因为抓教育质量是务实的是硬道理而抓精神、,。笔者认为学校师生产生上述思想道德问题文明思想道德建设是务虚的是软任务因,,、。此在的主要原因有以下几个方面学校教育中普遍存在重智育轻德,,,,,一手硬当前学校的思想道德建设仍然薄弱是育片面追求升学率的现象一手,。。因为调控手段不力所致适应社会主义市场经软致使学校思想道德建设松懈,。宣传媒介抑恶扬善作用未得到充分发挥济的道德规范正不断形成和完善在由计划经。,也影响了学校思想道德建设济体制向市场经济体制转轨的过程中原有的,,,道德受到了冲击而新的
7、道德规范又未完善教育方式呆板陈旧使学生思想品德形成。,道德领域内不可避免地出现了某种无序和盲目失重学校对学生进行思想品德教育是全面。。,贯彻党的教育方针所不可缺的一项重要内容的现象在两种经济体制转换初期人们对市,,但在实际工作中学校德育的内容和方法还存场经济缺乏客观全面的认识和理解一些人在、,社会经济生活中片面理解市场经济所强调的经在着脱离实际和呆板生硬成人化的倾向忽,,德育缺乏应有的济效益原则和本位物质利益一味追求物质享视了学生的年龄特征和差异,。,,。流于形式“受鼓吹拜金主义无视公众利益而这些思实效和吸引力产生了
8、小学生做,,中学生学习社会主义思想也无时不在冲击着校园侵蚀着师生的思共产主义事业接班人,。“”,想道德而大学生则学习文明礼貌的基本要想再加上盲目的破旧使一些仍为新的,,”这生产关系所容纳的社会道德准则连同应剔除求一奇怪的现象严重影响了对学生进行。,社会主义思想道德教育的效果的陈规陋习一道被抛弃一些中华民族宝贵,、、、法律调控手段不力的合理的优秀
