如何加强公路文化建设之浅见.pdf

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1、综述．专著课程教育研究CourseEducati0nResearch2015年7月中旬刊浅谈现代信息技术如何推动幼儿教育的发展成冬萍f山西省阳城县红星幼儿园山西阳城048100)I摘要1随着社会的不断发展，幼儿教育的手段和观念也在不断的更新。对幼儿来说。学习兴趣是他们学习的直接动因。然而兴趣和动机并不是天生就固有的．而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足幼儿的探究心理的需要而引起的。恰当的运用“现代信息技术”能使这些因素得到优化，更好地激发孩子们的学习兴趣在活动中媒体是教学信息的栽体，是传输信息的工具和手段。它的作用不仅是用来传递教学内容，而且还会改变传统的教学方法和学习方法，调节活

2、动气氛，创设学习情境，充分调动幼儿的情感，激发学习兴趣．同时信息化也为家校沟通开辟了一条崭新的途径。幼儿园信息技术正一步一步的走入我们幼教人的生活。【关键词】现代信息技术幼儿教育【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2o95—3089(2015)o7—0042—01一信息教学对于激发幼儿活动的兴趣。起到“引”的作用。、效果好。效率高。鉴于幼儿的年龄特点．对幼儿来说所学的很多知识都比较灵活运用多媒体画面教学把抽象知识形象化．枯乏知识趣抽象．这些知识与他们的生活经验不太一样．他们不愿意主动的味化，从而营造了轻松自然的学习氛围。唤起了幼儿的有意注意。学*-7，往往学习是被动的接受

3、，而通过外界事物的新颖性、独特性诱发幼儿的情感共鸣．使幼儿在不知不觉中全身心地投入到教学来满足幼儿的探究心理的需要则就非常重要幼儿喜欢具体的情活动中。这不仅激发了幼儿的兴趣．陶冶了幼儿的情操．还极大地境．符合自己的生活经验然而在教学中很多的情境是教师没办增强幼儿的认识动力和能力．推动他们学习．使他们的思维空间法呈现的．这时候我们的多媒体教学就非常重要了，它会直接引得到了扩展。领孩子们进入教师想要的情境．例如：因为多媒体教学富有艳丽的四、信息化为家校沟通开辟了一条崭新的途径。色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音随着社会的进步，现代通讯技术的发展，网络技术的普及，响

4、效果具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力它把无声幼儿园与家庭之间沟通的渠道不再局限于家访、家园联系本、家的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言，它会直接刺激幼长会、家长委员会和教学开放日等形式上了，网上家访、QQ沟通儿的感官．有利于集中幼儿的注意力。激发幼儿深厚的学习兴趣等成为家园沟通的新载体．成为当今幼儿园工作的主流为了让和求知欲．促使幼儿积极主动参与活动。更多的家长有一个更为广阔的交流、沟通天地．家长可以每天利第二、信息技术可以引导幼儿探索、发现及主动学习，起到用网络平台．清楚的了解自己孩子在园的情况．还能与教师进行“导”的作用。更好地沟通和交流我们利用信息技术具有多样性、

5、新颖性、趣味性、艺术性等现在运用多媒体计算机、大屏幕电视机、计算机网络技术，特点以及灵活多变的方法．来实施幼儿听读游戏，使幼儿在活动对家长进行育儿交流、相互沟通，使幼儿教师主动地以多种形式中感到语言易学且爱学、乐学。由于受年龄、知识、经验等的限制，与幼儿家长保持经常联系．并向家长宣传、介绍科学育儿的知识、幼儿的思维极具形象性．恰当地利用多媒体可以把认知的对象由方法．指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境．进行科学的家庭难变易．由枯燥变生动．由抽象变具体。教育．从而进一步促进幼儿身心健康和谐地发展．为家校沟通开陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做辟了一条崭新的途径的．应该

6、让他自己去做．凡是儿童自己能够想的，应该让他自己五、现代信息技术是教师的良师益友想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他现代信息技术为教育资源开辟了一个广大的空间。在这里自己所发现的世界才是真世界”通过多媒体可以为孩子构建一可以查阅到很多的教育信息．教师可以结合信息技术把要教授的个无限想象的空间．提供一个促进思考的外在环境，并激发他们内容进一步理解透彻．从而更好地去实现教与学在教学过程中主动运用语言表达的能力引进信息技术．使之形成一种新型的教学模式。正是大势所趋、势多媒体生动形象、多彩变换的特点能更好地引起幼儿参与活在必行的。动的兴趣．使幼儿在一段较长时间内关注学习

7、内容，引起学习兴总之．现代信息技术很好的展现了幼儿教育中“引”与“导”的趣．养成良好的学习习惯。在表演区，以往我们只为幼儿提供录音，艺术。它是实现教育目标的有效手段，为我们提供一个好的学习让幼儿去表演现在．我们利用背投电视展示了各种风格的歌曲、环境、学习资源．让我们能够更好地了解知识，并且能深入透彻地舞蹈、儿歌，让幼儿感受到了动作、音乐、节奏的美，而且在动一动、理解知识。更好地为幼儿传授知识．从而推动幼教发展唱一唱、跳一跳的过程中，使幼儿真正体验到了欢乐的