浅谈中职数控专业提高教学质量的有效途径.pdf

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1、浅谈中职数控专业提高教学质量的有效途径李彪黑龙江省机电工程学校黑龙江绥化152300【摘要】中职学校的数控专业依然按照传统的教学所进行，已经不适用于现如今的社会分发展需要。如何切实有效的培养专业素质过硬，能力水平突出的专业素质人才，一直以来都是我校着重想要解决的难题。为解决这一问题，我校在教学质量上狠下工夫，着力培养学生的实践能力。【关键词】制造业双师型订单式数控实训基地中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009—4067(2014)10—128一O1随着科学的发展，时代的进步，数控技术已在制造业中显示出越来无法让每一位学生进行亲身的

2、实践操作。这样一来，学校的实训教学只越重要的作用，中国在全球多元化发展的市场竞争中，迫切要求职业学能以观摩教学为主要教学方式，学生的动手实践能力受到了极大的限制。校培养大量的数控技术工人。对此，我将从以下几方面简单谈一谈中职一旦学校的教学培养无法实现普及，那么数控专业学生动手能力的培养学校数控专业如何提高教学质量。就很难提高，学校难以达到教学目的，实训将达不到应有的效果。为此，第一方面，随着中专院校体制改革的不断推进，数控专业的课程有必须加强数控实训基地建设。第一，依据学校的综合实力，建立起学校了很大的改进。但学校的教学内容依旧老化，学生的专业

3、素质根本无法自己的实训基地。包括车削中心、四轴联动数控机床、五轴CAXA制造适应社会对于学生专业能力的需要。企业对数控机床的编程、操作和维T程师等数控模拟软件，在建设的过程中，首要任务是满足教学和实训护方面的人才需要，无法满足社会对劳动力的需要。针对此现状，我将的双重要求，动用合理的资金建设实训基地，引进适宜的专业设备，主采用如下的办法解决。第一，在理论教学方面，应着重突出前瞻性、实要引进小型数控机床，适当增加大型机床设备，严格把关数控系统的选际性和实践性三个方向。着重培养学生对数控知识的应用能力，让学生择。所以，学校必须引进功能齐并且强大的数

4、控系统。G、M、T等代码的专业素质和实践能力适应社会和企业的需要。在教学过程中，处处提和PLC指令不仅要全面，而且要功能强大，对于固定循环和宏指令等功及实践中应该注意哪些问题，怎样解决这些问题，并逐渐认识到数控的能也要相对稳定。对于系统参数、轴参数、补偿参数等数据要做到详细发展是当今制造业发展的前沿。第二，在教学的过程中，教学内容不能丰富。开环、半闭环和全闭环控制方式一定要支持，一定要将主要系统够孤立的存在，要与现如今的生产实际紧密相连。对实践性教学的提高，的大部分功能全部覆盖下来。加工轨迹l-维图形仿真校验和动态显示，有利于加强学生的实践能力

5、，让学生熟练的掌握专业技能，促进学生的对于局域网接口和二次开发与扩展接口一定不可或缺。如此一来，学生能力素质与水平。实践性教学的展开可以使得学生所学到的理论真正意的实训练习才能有效果，学生的主页素质才能够更好的提高，更好的掌义上的运用实践，提高学生的动手实践能力，培养出适应社会需要的专握数控机床操作等专业素质能力。当前，我国各大中职院校都在陆续建业素质人才。设机电技术应用专业的实训基地，但是是选设备的投入却很分散，建设第二方面，数控技术在近几年被广泛应用于社会上的方方面面，所时间很长，设备应用率较低，对于资源的利用不合理。为此，国家应加以社会对

6、于数控人才的需要与日巨增。为了提高中职教师的综合方面的强财政支m扶持基地建设，企业也应该对基地建设提供必要的支持。第素质，教师要进行专业培训。主要方法是，派遣教师到企业第一线进行二，数控加T仿真系统软件的应用也是必不可少的，不仅丰富了学校的实习和工作。让教师真正了解企业所需要的人才类型，并将成果带回到教学资源，而且锻炼了学生的动手操作能力。使得学生能够在在各式各日常的教学实践中来。而且教师要进行针对性的训练，将重点放在数控样的仿真练习中更好的掌握数控生产技术。这样一来，教学系统的运行机床的几本操作等几个方面。能够完全模拟生产一线，为学生日后的T

7、作打下坚实的基础。对于单机第方面，我国的职业教育培养模式基本上还是传统的如何完成教运行模式来讲，所需设备仅仅是一台电脑。其大概的流程是模拟操作通学大纲规定的教学内容等，而更多的缺少按照企业的发展、市场的需求过机床的模拟显示在显示屏幕上，而零件的切削过程也是南机床模拟进和社会的现状来进行教学实施和教学管理，那么，职业教育培养学生，行的。但是表现方式却是通过三维动画的方式表现出来，能够让学生更就是到生产一线工作。所以，走出校门，与企业进行合作，是提高教学为直观的看到零件切割过程。采用这样的培训方式不及能够节约成本，水平的重要途径。只有学校对于人才的

8、培养真正适应企业对于人才的需还能够更好的与实践相连接。除了学生的操作实在仿真面板上进行外，要，才能是真正意义上的成功。所以，学校对于人才的培养必须提高