浅谈如何提高写作基础.pdf

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1、麓翦教静浅谈如何提高写作基础口四川省邻水实验学校蒋青云摘要：从我国历年的英语高考写作题来看，求他们增加课外阅读量，加强词汇积累和给我快乐。要点都是浅显易懂的，写什么，对于考生来说写作训练。“每一天积累10个以上英语单(4)主+谓+宾+宾补。例句：Get—不是问题，问题是不知如何写。实践证明，只有词或短语表达，每两天完成一篇完形填空lingupearlymakesmehappy．早起让我快写出地道正确的句子，才有可能把文章写好。和两篇阅读，每一周完成一篇英语作文”乐。磨刀不误砍柴功，写作需要练好基本功。有了已成为

2、我对学生的硬性规定。(5)主+系+表。例句：Tomisvery扎实的基本功，不管是基础写作还是读写任二、规范写作。制定原则handsome．汤木很英俊。务，也不管考什么作文题，都一样能得高分。因1、卷面整洁。高考评分原则规定：如(6)therebe句型。例句：Thereare此，从某种意义上说，我们不必刻意追求猜题书写较差，以至于影响交际，将分数降低threereasonswhyllikeEnglish。押题，而应脚踏实地地去练好基本功，这才是一个档次。卷面整洁是对学生最基本的要特别提醒：根据历年高考阅卷的情高

3、考高分的备考上策。要提高写作基础，我们求，如果没有整齐干净的卷面，即使整篇况，考生写句子最易犯的错误是：不用be除了掌握基本词汇外，还需要重视阅读，规范写作和掌握英语六种基本句型，并列复合句和文章写得文采飞扬，也很难博得阅卷老师时却用了，而该用be时却没用。因此，我主从复合句的基本结构，还要掌握信息整合四的好感。考生即使做不到书写优美，也绝们须注意：①英语句子通常要有谓语动招，以及12种语言手段。对不能龙飞凤舞，卷面污迹斑斑。至少应词，否则就不完整。如：“她生病了”不能说关键词：丢分原因；重视阅读；规范写作；读

4、背该让阅卷者感到考生的态度是端正的，这Sheill,而应说Shewasil1．因为iⅡ是形容仿写；基础词汇；基本句型；并列复合句；主从样才不会将原来该得的分数丢掉。词，句中无动词。切记：当句子意思完整，复合句；信息整合，语言手段2、拼写规范。这是属于基本功层面的但句中没有动词时，一定要加上。②当基本要求。试想，一篇短文如果拼写错误句中已有谓语动词时，若不是进行时态或写作能力是一个人语言能力的综合层出不穷，即使文章内容不错，也会给阅被动语态，一定不要再用。如“他离开体现，它既是一项产出技能又是一项交际卷老师留下不

5、好的印象，在很大程度上影了”，不能说成Hewasleft．而应说成胁技能。因此，我国各省英语高考都非常重响得分。所以，英语写作中拼写规范非常lefo视对写作能力的考查。然而，目前，在中重要。2、4招信息整合方法。国，英语写作对大多数学生而言是一个比3、审题准确。如：以广东高考为例，其(1)使用介词短语。用介词短语合并较薄弱的环节，他们的作文存在很多的问英语基础写作要求用5句话表达全部内句子有两种情况我们常常可以用到：①介题，如词汇运用不准确，语法意识薄弱，篇容，读写任务要求学生用30-t"字左右概词短语作定语。

6、②介词短语作状语。如：章连贯性差等。究其原因，还是他们的写括上文主要内容，并规定就某话题按要求Wastewaterismakingtheriverworseand作基础太差。如何提高高考写作基础，是完成作文，考生写作前一定要弄清题目要我们邻实精品高中英语备课组必须要面求，不但要审写作内容，人称时态，还要审Thewastewaterisfromafactory．对的问题。词数句数，坚决按试题的要求去写作。Thefactoryliesontheriver．写作一直是英语教学中的薄弱环节，三、晨读狂背，模仿范文可用介

7、词把以上三个句子合并如下：例如：某市重点院校的高一级学生在高考我也非常重视学生早读晚读时间的Wastewaterfromafactoryonthe英语中的基础写作平均得分一直没有达充分利用，要求他们必须背诵默写和模仿riverismakingtheriverworseandworse．到8分以上(总分l5分)，另外，任务型写一些优美地道的英语范文，“每逢写作，必来自这条河岸上的一个工厂的废水正让作的平均得分一直没有达到15分以上有范文；每逢写作，必要背诵；每逢写作，这条河越来越糟糕。(总分25分)，这便是最好的

8、佐证。尽管教必要仿写。”这是我给学生规定的“写作三(2)使用非谓语动词。在写作中，正确师花费了很大的精力，但是收效甚微。担必”。模仿范文其实不仅可以让学生学到使用非谓语动词，无疑为文章增色不少。任高中英语备课组长几年以来，我也不断地道的英语表达，还让他们给自己的作文非谓语动词包括不定式、现在分词和过去地分析总结学生作文丢分的原因，我发现批改提供了条件。具体而言，要提高高考分词。使用时应