浅谈护生实习期间职业道德教育途径.pdf

《浅谈护生实习期间职业道德教育途径.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014年·11月·下期学术·理论现代衾等浅谈护生实习期间职业道德教育途径朱玲玲(淮阴卫生高等职业技术学校江苏淮安)摘要：护生职业道德是护士基本素质的重要内容之一，护士职业道德教育是护生在学习阶段，通过各种形式、途径以及方法培养护生在走上工作岗位过程中应遵守与其本职活动相适应的道德行为规范。如何加强护生的职业道德教育，是我们值得研究的一个重要问题。关键词：护生实习职业道德教育职业道德教育是护生在学习期间，通过各种形式、各种途径和各二、教育形式方面种方法培养护生从业后再履行职责过程中应遵守与其本职活动相适应1．生动活泼，寓教于乐的道德行为规范。在卫生学校

2、中，如何增强护生职业道德教育实效，中职学校的护生年龄偏小，针对她们这一年龄段的特点，在职业是我们值得思考的一个问题。道德教育上采取多种形式，使之生动活泼富，有活力。例如在校期一方面，护生在校期间可以通过发挥教师言传身教的作用、与专间，系部团总支举办“我为学校添砖加瓦”的征文比赛，有社团组织业教育相结合、加强护生自我教育等方法来进行职业道德教育；另一的义务劳动及别开生面的班会。在医院里，也可以进行这些比赛来增方面，l临床带教工作中职业道德教育也不容忽视，这不仅使护生能学加趣味性。又如，针对护生在实习中出现的做错事怕影响不好不敢承到专业技能，更重要的是能培

3、养他们良好的职业道德，为今后更好地认的现象，召开“病人的生命与我的影响谁重要”为主题的班会，通为病人服务打下坚实的思想基础。那么，护生在走上实习岗位后，如过讨论让护生明白这一现象的危害性及后果。这种班会每月1次，不何加强职业道德教育呢?拘形式，每次一个主题。多种形式的活动使护生乐在其中，受到教一、教学内容方面育，得益匪浅。1．优质服务意识的培养2．以点带面、以小见大随着社会的改革与发展，各行各业的服务意识都在加强，护理行从平凡工作中感受到职业道德的真正含义在，I【台i床带教中一旦发业也进一一步提出优质服务的理念，护士要加强对病人的生活护理，如现具有代表

4、性的问题，就在护生中展开讨论，通过讨论使他们辨别是帮助病人修剪指甲等。在这样的背景下，当护生刚走上临床岗位时，非，受到启发。例如：1名护生因病人唤其帮忙打饭，使其产生护理可以更新护生服务理念，调动护生积极性，注重人文精神的培养，在工作任人使唤，低人一等的想法，所以表现出态度不友好。当老师了岗前培训中重点培养和强化护生服务意识，为患者提供满意服务，从解这一情况后，认为这一想法在护生中带有普遍性，就以“护士工作平凡的工作中去体会护理工作的真正内涵，使护生逐渐认识到服务好是否低人一等”为主题在护生中展开讨论，先让护生结合真实思想谈每位病人是护理工作的本质。各

5、病区可建立基础护理、生活护理量化谈自己的看法，然后对这一现象进行剖析，引导护生进行换位思维，表，并建立护生服务态度和服务意识测评，测评内容包括服务态度、调整心态，认识到主动热情为病人服务、为病人解决困难，是护士的礼貌用语、操作前后规范服务等。崇高职责。使护生对职业道德有了进一步的认识。2．以病人为中心观念的培养3．加强及时沟通的意识以病人为中心的内涵是指人文精神、道德修养、业务水平。在临通过沟通，对护生存在的思想问题加以正确引导，针对护生年纪床护理实践中，人文精神集中体现在对病人的价值、病人的生命与健小，情绪波动大，踏人社会时间短，缺乏社会经验等特点，

6、在方法上康、病人的权利和需要、病人的人格和尊严的关心和关注，体现为整以鼓励为主，对护生的点滴进步及时给予充分肯定，形成一种积极向体护理内外环境所需的人性氛围，激发护理人员的内在和外在动力．上的精神风貌。使其朝着所望的目标前进。因此，以病人为中心的护理理念充分体现总之，护生的职业道德教育是带教工作的重点，它直接关系到护在转变观念、礼仪服务规范化、语言行为规范化、操作技能规范化等生实习效果及今后发展，因为护生从学校初到医院接触社会，职业道几个方面。在发挥专业技能和特的同时，时刻体现人文关怀的观德教育也仅仅是停留在书面上，又因护生思想尚未成熟，可塑性大，念，

7、增加护士的工作责任感、成就感，这就要求护理教育应重视加强作为教学医院在带教中，必须十分重视职业道德教育，使护生在步人护生以人为本的护理理念的培养，师生共同转变观念，将其贯穿于整社会的初始阶段就能树立正确的世界观、人生观和价值观。通过实习个护理教学过程中，培养专业技能强、自身素质高，能够适应社会、这一阶段的启蒙教育，在护生中留下极其深刻的印象，为将来成为1适应岗位的应用型护理人才。名优秀的护理人员打下坚实的思想基础。同时，在教育的过程中，应3．责任意识的培养注重形式，寓教于乐，较好地适应了护生的心理特点，使护生乐于接护生刚走上临床时，往往充满了激情，可以

8、让护生直接分管病受。此外，将职业道德教育融入实际工作中也是一种行之有效的教育人，使护生认识到自