浅谈初中英语教学方法与途径.pdf

《浅谈初中英语教学方法与途径.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、『黑孵黑甯j浅谈初中英语教学方法与途径魏军巧(河北省晋州市第三中学。晋州052200)【摘要】初中英语教学是培养学习兴趣、丰富日常交流词汇、掌握基本语法和进行连贯表达的开始，其教学方法、理论和实践十分重要。我结合十来年的教学经验，对初中英语的教学方法与途径进行初步探讨。【关键词】初中英语教学方法途径学好英语也是一个人接受大学教育以及继续深造成为专theblackboard；Readafterme；Listentothetape；Good；Thank门人才的必备条件。如何培养一个学习兴趣浓厚、词汇丰富、you等课堂用语，并多次重复使用，或借助动作、表情、暗示等语法规范和表达流利的外语

2、人才值得关注和探讨。初中英语让学生理解，渐渐地学生就能听会说了。教学词汇时也可以用教学是培养学习兴趣、丰富日常交流词汇、掌握基本语法和进英语来解释英语，努力培养学生用英语交流的良好习惯。行连贯表达的开始，其教学方法、理论和实践十分重要。我结2、在课外活动中营造仿真的英语语言氛围。初中学生好合十来年的教学经验，对初中英语的教学方法与途径进行初动、好胜、好强，组织开展英语晚会、英语故事会、英语演讲比步探讨。赛、英语基础知识竞赛等活动，在这些丰富多彩的课外活动中一、“兴趣”是学好英语的前提营造英语语言氛围，使学生在生动活泼的生活中提高英语能兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有

3、力。意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳3、创设良好的仿真语言情景。在良好的仿真语言情景中，的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，教师在情境中教、学生在情境中学，教师可以把教材中有关看乐此不疲。基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生病、去公园、去图书馆、去商店购物等内容，让学生去做、去说、学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和去表演，调动学生学习的积极性，诱发学生的学习兴趣。须知：形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学兴趣是入门的阶梯，兴趣孕育着愿望，兴趣滋生着动力。生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能

4、，形成一定的四、初中生在英语学习中养成的良好学习习惯综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和1、养成阅读的好习惯，应先是引导学生精读教材中的课创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视文，给学生一些能直接从原文中找到答案或进行判断的题目，野，培养爱国际主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身再给出需要对原文进行分析、简单判断的题目。最后给出须深学习和发展打下良好的基础。层推理的找mainidea或根据原文判断表达是否正确的试题。二、“模仿”是学好英语的基础这种梯级式的训练有利于阅读习惯的养成。精读是必要的，泛听清模仿与规则对比相结合初中学生学习英语语音，读

5、也是不可缺少的。主要途径是在教师的发音或英语录音的基础上，进行反复的2、总结归纳的习惯。每课的知识是发散的、孤立的，要形模仿。听是学习语音的第一步，先听清楚、听准确、听仔细、听成知识体系，课后必须有小结。要把分散在各课中的知识点连充分，才能了解音的音质、音色、音长、音响等。所以先听音，成线、辅成面、结成网，学到的知识系统化、规律化、结构化，这后模仿，听清发准，这是语音教学的基本步骤。在很多情况样运用起来才能联想畅通，思维活跃。下，学生的语音语调不好，是由于听得不够，未听仔细，没有3、切磋琢磨的习惯。《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而听清就模仿所致。所以教师应多创造条件让学生多听教师

6、或寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到录音提供的标准语音语调，而且要听清、听准、听熟，在此基问题要互帮互学，展开讨论。每个人都必努力吸取别人的优础上才能进行模仿。对于学生感到困难的语调，仅模仿还不点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反够。必要时应辅以适当的规则讲解和对比。复加工，酿造知识精华。三、精心创设英语情景。营造仿真的英语教学氛围教育家赫伯格．乔伊曾说过：“21世纪的文盲，不再是目不课堂语言氛围的形成是课堂英语学习的关键，课外语言识丁的人，而是不会学习的人。”这说明了学习方法的重要性。氛围的形成是培养语言交际能力的土壤。为此，教师要精心创在

7、日常教学中，教师习惯于探讨如何更新自己的教法，而往往设英语情景，营造出各种仿真的语言氛围，让学生有置身于一忽视了学生学习方法的传授。我们要实现新标准，必须既重教个英语熔炉中的感觉。法又重学法。学习方法是贯穿学习始终的，学生掌握了好的学1、教师在课堂内要尽力多用英语教学，创造和谐的仿真习方法，就等于掌握了开启知识宝库的钥匙，就能更好的实现英语语言环境。在教学过程中，教师尽可能地运用如：Lookat自己的理想，走上成功之路。在初中教学中，应该以新课程理念为指导，认真领会教