湖南省义齿制作行业发展现状与对策.pdf

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1、l口EBEA口巴H口NEc口N口M工巴BAN口MANAEMENT经济研究与管理H工NAHEALTH工NOUBT口Y湖南省义齿制作行业发展现状与对策毛珍娥长沙卫生职业学院临床医技系，湖南长沙4100~【摘要】目的了解湖南省义齿制作行业的现状。方法对湖南省25家义齿制作企业、150名企业员工进行调研。结果68％义齿加工厂占地面积<1000m；72％企业的员工数量<50人；员工学历为初中及以下学历占75％。结论湖南省义齿加工厂整体规模偏小，员工整体素质较低。【关键词】义齿制作行业；口腔医学技术专业；口腔修复体[中图分类号】R783[文献标识码】A【

2、文章编号】1672—5654(2015)01(c)-oo58—02口腔医学技术是指制作口腔修复体和正畸矫治器的一门专500—1000m为48％，1000—2000m为24％，>2000m为8％；业【1_。口腔医学(工艺)技术技师(修复工)属于口腔医学相关专业员工数量：<30人为2o％，3009人为52％，5~100人为28％；员工人员，他们必须经过专门的职业教育培训，具备口腔医学相关领学历情况：本科为3％，大专为8％，中专为14％，初中及以下学历域内坚实的理论基础和熟练的操作技能，与口腔医师紧密合作，才为75％，见表1。能胜任各类口腔修复体的

3、工艺制作，辅助口腔医师完成患者的各类口腔修复治疗。表1湖南省义齿加工厂基本情况为调查了解行业企业对口腔医学技术专业人才需求情况和同行人才培养情况．为制定口腔医学技术专业人才培养方案提供依据，现对湖南省25家义齿制作企业进行了调研。通过此次调研，对湖南省口腔医学技术(工艺)队伍现状、湖南省口腔医学(工艺)技术企业工艺现状、湖南省口腔医学(工艺)技术行业人才需求情况、湖南省口腔医学技术专业人才培养情况有一定的了解，为有关部门对义齿制作行业的管理提供理论依据，并以此进行专业人才培养方案的改革，为社会输送符合市场需求的高素质、高技能的口腔医学技术专业

4、人才。1调研的目的与内容1．1调研目的调查了解湖南省义齿制作行业的现状，行业企业对本专业人才需求情况和同行人才培养情况，为制定本专业人才培养方案提3．2湖南省口腔医学技术专业开办情况供研究与决策依据。目前，湖南省开办口腔医学技术专业的高职院校有4所，平均1．2调研内容每年招生人数不足20HD人。①湖南省口腔医学技术(工艺)队伍现状；②湖南省口腔医学3．3湖南省义齿加工厂工艺水平情况(工艺)技术企业工艺现状；③湖南省口腔医学技术专业人才培养25％义齿加工厂拥有进口CAD／CAM设备，100％义齿加工厂情况；④湖南省口腔医学(工艺)技术行业人才需

5、求情况。拥有进口烤瓷设备，在调研中未见义齿相关的3d打印设备。1．3调研时间3．4义齿加工厂对人才需求情况2014年7-9月。在义齿加工企业调研过程中，每家企业都询问我们有没有毕2调研对象与方法业生、实习生．整个行业呈现出对口腔医学技术人才的强烈需求，2．1调查对象对毕业生和实习生的需求为100％。湖南省25家义齿制作企业。4讨论2．2调查方法①湖南省义齿加工企业用地面积从20o一40013m2，员工人数①问卷调查：《湖南省义齿制作行业现状调查表》，发出25从30—100人。单位性质基本为民营企业，以前附属各医院口腔科份，收回25份；《湖南省

6、义齿加工厂员工情况调查表》，发出15O份，的口腔制作室已基本撤消，就长沙市而言，只有长沙市口腔医院保收回132份；②座谈法：召开行业专家、毕业生代表座谈会。③电留了较完善的口腔制作中心，但其只对该院的低端义齿进行加工，话(微信)调查法：对兄弟院校进行电话(微信)调查。民营的义齿制作中心(加工厂)几乎占据湖南省义齿加工市场。3结果湖南省100％义齿加工厂拥有烤瓷设备．仅有25％的义齿制作3．1湖南省义齿加工厂基本情况企业拥CAD／CAM设备，最近火热的口腔3d打印设备由于价格昂调查结果显示，25家湖南省义齿加工厂占}畦湎积：<500mz为20％

7、，贵，调研中未见。以上调研结果显示，湖南省义齿制作市场虽然已被机制灵活[基金项目】湖南省教育厅科学研究项目(13C1078)。的民营义齿制作企业占领，但目前不管是从企业的人数、占地面【作者简介】~(1960一)，女，湖南人，本科眉0教授，主要从事口腔医积、设备以及技术等，相比沿海发达地区差距较大．一些高精尖端学、口腔医学技术教学与临床研究。58中国卫生产业口EBEAcH口NE巴口N口M工日AN口MANAEMENT经济研究与管理lH工NAg-IEAL7-H工N口UB7-口Y的义齿还需要到外省加工，远远不能满足7000多万人口大省人民上该省义齿制

8、作行业能够新进的毕业生远远不能满足需求．供需群众的需求。矛盾凸显②湖南省义齿加工行业，员工学历中专、大专及本科只占25％，随着人民生活水平的普遍提高和口腔医学知识的