最新（演讲稿）之小学期中家长会发言稿.doc

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1、最新（演讲稿）之小学期中家长会发言稿　　导语：期中考完结了,开家长会是班主任接下来的首要工作了,向列位家长报告请示开学两个月以来的进修情形和德育体现。　　小学期中家长会发言稿　　恭敬的列位家长,亲爱的同学们:　　大家好！　　本日,由于孩子们的缘分,咱们走进了西峪小学,走进了六(59)班的课堂,起首,对列位家长能在百忙当中抽出时候来列入此次家长会暗示衷心的谢谢！　　召开此次家长会的目标是为了增强先生与家长、家长与家长、家长与门生之间的联络,互相交换一下门生在校及在家的情形,以便先生可以或许更有针对性的实行教导,家长可以或许更好教导本人的子女做人与成材。　　我信任,此次家长

2、会必定可以或许达到预期的结果,获得完美的胜利！　　本日的集会有七项议程:一、班主任做报告请示(班级基础情形先容;期中问题阐发及门生在校的体现)二、门生代表谈话;三、对家长的但愿及倡议;四、任课教员的讲话;五、家长的看法反馈;六、班主任与个体门生家长举行个体交换;七、班主任发布家长会完结。　　一、班主任做报告请示(班级基础情形先容;期中问题阐发及门生在校的体现)　　(一)、班级基础情形先容　　1、门生情形先容　　我们班共有门生16人,此中男生7人,女生9人。这半学期,我对咱们班级门生的整体体现评估是:生理状况较好,踊跃悲观向上,整体来讲都比拟灵巧听话,班干部表现出对班级事

3、情的极端担任和对同砚体贴爱护,如我们班的班长岳国琴、副班长刘洁然、进修委员杨玉文、体育委员杨成志、生存委员刘碧玉等同砚体现踊跃,当真担任,都很能为班级集体着想,使得我班当初统统基础情形精良。门生相对于别的班级早退迟到征象较少,无端缺课的没有,大部分同砚有事能较自发做好告假事情。天天的值日事情当真担任,上课大部分门生能当真听讲,同砚之间能联结和睦,这半学期以来,每位同砚进修、办事均能竭力而为,班级同砚联结、调和。　　但题目同时也是存在的,部份同砚进修还不敷踊跃自动,实现功课较被动,笔迹较草率,极个别同砚不实时实现功课或不实现功课,有一部分的同砚表现出不踊跃思索,上课谈话不

4、积极。这些都是学习上的不良行动。另有一部分同砚生存自理才能还需要进一步增强,要做到实时清算本人的卫生,坚持衣服的整齐。尤其是春季气象转暖,家长一定要揭示他们注重饮食卫生和小我私家卫生。　　2、班级治理理念　　班级是黉舍最下层的构造单元,也是门生生长成才最间接的环境。咱们慎密合营黉舍的中央事情,斗胆勇敢索求,敢于实际,强化门生的自立认识和教员的办事认识,经心培植精良的班级风格,促成班级设置装备摆设。以便完成门生成人成才的双基目的。我提出的带班原则是倾泻真情,关爱每个门生;存眷细节,注意小我私家习性培植。有一句话,叫习性抉择性情,性情抉择运气。叶圣陶老师曾深刻地指出:“甚么

5、是教导,简略一句话,便是要养成精良的习性。”认识到习性很首要,精确的进修习性、生存习性、思想习性、行动习性、会使孩子一生受害。分外关于月朔重生,我异常存眷习性的养成,比如说:早读、值日、功课情形、定时到校、告假轨制、谈话、接头等要注意习性的养成,习性的养成异常首要,让学生在近一个学期中能转变本来那些欠好的习性,养成精良的进修习性,有着精良的习性,进修的问题必然会随着下去。　　(二)、期中问题阐发及门生在校的体现的报告请示　　期中测验是对门生半学期以来进修情形的检测,此次测验,此中出现出了一部分问题优秀的同砚,他们分别是:刘碧玉,杨军帅等。在期中测验中反应出了一些题目,咱

6、们要惹起看重,也但愿家长合营教导。首要题目有:　　1、部份门生进修目的性不敷明确,进修的自主性较差,不足自觉性。做什么事都要先生看着,甚至于要先生在后边举着鞭子赶着.　　2、部份门生的进修习性和要领较落伍,服从较低。如不放松时候,发明题目不实时向先生发问、誊写草率,屡教不改等等。　　3、门生安于近况,没有合作认识.　　关于以上题目,但愿惹起各家长看重,并给与咱们鼎力大举支撑。但愿家长合营教导。　　二、门生代表谈话;　　起首有请刘洁冉同砚谈话,人人接待;上面有请杨诚挚同砚谈话。　　三、对家长的但愿及倡议;　　有如许一个比方,先生比如大夫,怙恃比如护士,大夫开药后,护士的照

7、顾护士就显得尤其首要。黉舍教导永久离不开精确的家庭教导,如果没有精良、精确、正当的家庭教导相配合,再好的教员、再好的黉舍也不可能产生好的教导结果。家庭教导的失败,每每致使黉舍教导事倍功半。为此,咱们必须在如下几个方面构成共鸣。　　(1)、做一个表率型的家长。　　合营先生加强对孩子举行思维教导和疏导,赞助他们构成精确的世界观、人生观、价值观。用本人的精良的行动习性做好子女的榜样,和子女一路相互监视、鼓励,配合前进。　　(2)、做一个监视型的家长。　　功课催促:　　常常查抄孩子的功课情形,有力指示,看对错,看是不是矫正,相干的功课经由过程家校