干部竞争上岗演讲稿范文大全.doc

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1、干部竞争上岗演讲稿范文大全　　干部竞争上岗演讲稿篇一　　尊敬的各位领导，各位同事：大家下午好!首先感谢校领导为在座的各位、为我提供这样一个展示自我、参与竞争的机会，我非常珍惜这样能锻炼自己的难得教务科长竞聘演讲稿机会，于是勇敢地走上演讲席来，接受大家的评议。我生于1967年6月，88年考入安徽财贸学院商品学专业，92年毕业，获经济学学士学位，同年8月来到右江商校工作至今。2005年5月加入党组织，成为一名光荣的中共党员。　　今天，我竞聘的职位是教务科科长，理由有三：　　理由一，我认为这有利于提高

2、自己的综合素质，全面发展自己。古语说得好：流水不腐，户枢不蠹。在我看来，科长不仅仅是一个工作职位，更多的是一份责任和义务。对参与竞聘的每个人来说，挑战与机遇同在，压力与动力并存，但因为有更高的追求、有目标，这就需要对自己提出更高的要求，做好充分的思想准备，这本身就已达到锻炼自己、提高自身综合素质的目的。　　理由二，我认为自己具备担当教务科长所必须的政治素养和个人品质。我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质，有奉献精神。我爱学习、勤思考，接受新

3、事物比较快，工作中注意发挥主观能动性。我办事稳妥，处世严谨。我诚实、做人正派，能够与人团结共事，具有良好的协调能力。具备这样的政治素养和品质，是一个人做好一切工作的基础和保证。　　理由三，我认为自己具备担当教竞聘科长演讲稿范文务科长所必须的知识和能力。　　我长期工作在教学第一线，取得讲师职务资格，是“双师型”教师。干过四年的教务科干事、一届两年的教务科副科长、两届四年的教务科科长，比较熟悉教学、教务、教研及其管理业务，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务等方面有一定的优势。工作以来成绩突出，

4、多次获得校级“出色教师”称号。我所具备的教育教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。如果我能够竞聘上教务科科长职位，我的基本工作思路是：以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神，坚持以强化教学常规为基础，以深化教学改革为动力，以提高教学质量为目标。具体的工作要点有：　　一是抓好教学常规的检查和管理工作;　　二是加强师资队伍的建设和管理;　　三是加强教研组工作，充分发挥各教研组的作用，广泛深入地开展教科研活动;　　四是组织开展各学科技

5、能竞赛活动，激发学生学习兴趣，丰富校园文化生活;　　五是深化教学改革，研究教法，规范教学管理，提高课堂效益;　　六是以技能比赛项目为导向，进一步加大技能训练的力度和广度，并继续推行“双证书”制度。各位领导，各位同事，竞争上岗，有上就会有下，能下才是真上。　　古人云：“人，不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”对于这次竞聘，无论是上还是下，我都将一如既往地勤奋学习、努力工作。我的演讲到此结束，谢谢!　　干部竞争上岗演讲稿篇二　　尊敬的各位领导：　　大家好!我此次竞聘的岗位

6、仍是保卫科科长。　　在这个岗位上干了差不多三年，现在回过头来谈对该岗位的认识，感受多多、感慨也多多。说实话自从干上保卫处副处长后银行保卫科长竞聘演讲，安全这根弦总紧绷着，丝毫不敢松懈。人家开玩笑问我最怕什么事?我说不是怕被人打、被人骂，而是“半夜有人给我打电话”，曾经一段时期我还真的失眠了。学校安全保卫工作并不只是“看好自己的门、管好自己的人、做好自己的事”，说起来容易，做起来真的好难啊!林子大了，什么鸟都有。作为保卫处副处长，其职责就要积极配合处长做好分管工作，我认为除具备一般中层干部所应具备

7、的素质外，尤其需要有高度的责任心和踏实的工作作风，更需要具备较强的开拓创新与应变能力。　　我是学校培养出来的，19xx年毕业留校，20xx年取得本科学历，获学士学位，20xx年取得华中师大高等教育学硕士学位。1年实验员和1年行政秘书经历培养了我吃苦耐劳的精神，7年人事管理经历培养了我良好的组织协调、沟通和开拓创新能力，3年的安全保卫工作经历更培养了我高度的责任心和应变处置能力。12年来，我是在领导关怀下、同事帮助下、自身努力下逐步成长为一名年青的中层干部，虽然我还很不成熟，但我有激情、有魄力更有

8、那股儿干劲后勤科长竞聘演讲稿。另外，我有良好的身体条件，能胜任保卫工作。因此我想说，我行，我想继续干。　　对于今后的工作设想，我想在科学发展观指导下，用三个主题词谈谈我的工作理念。一是手指;二是拳头;三是伸缩拳。大家都知道，一只手指的力量是抵不过拳头的，而直拳的力量也肯定比不过伸缩拳的力量。如何联合手指握成拳头，伸缩后才能重拳出击。　　目前我个人认为，不管是保卫处、学工部、后勤处等职能部门还是各二级学院，都只是在使自己的手指劲，而没有去握拳，即使握成了拳，打出去的是直拳，力量也不大。如果能够整合