大班安全活动教案：放鞭炮教案(附教学反思).doc

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1、大班安全活动课程计划：鞭炮教学计划（带教学反思）大型安全活动鞭炮教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习步行螺旋队形成，敏捷反应和跑步能力发展，可以及时调整位置步骤，保持一定的形成，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，快来看鞭炮课的计划。活动目标：练习走螺旋队形，敏捷反应和跑动能力发展。2.可以调整自己的位置，及时跨步，保持一定的阵型。3.知道放鞭炮是我们节日的习惯，并体验放鞭炮的乐趣。4.发展身体协调。5.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1.邀请幼儿交换他们放鞭炮的经验，并使用彩色纸在

2、活动区制作鞭炮。对于我们的人来说，知道如何放鞭炮是一种节日习俗。有条件安排孩子们观看鞭炮等生动的场景。活动程序：一，模仿动作：动物模仿。其次，孩子练习卷鞭炮。1.婴幼儿分组活动（分为4-6组）引导幼儿探索滚入鞭炮的方法。2.孩子们集中交换成“鞭炮”的方法，老师引导孩子们集中讨论：整个孩子群体必须站在一个跨队，以孩子的头为轴，尾巴-最后的孩子带领整个团队跟随一排儿童的螺旋，所以'鞭炮'将快速和良好地卷起。那孩子又练了一卷“鞭炮”。三，游戏：放鞭炮。孩子被卷入“鞭炮”后，老师会“点燃”。孩子们会一个接一个地发出声音，他们不会被打断，直到头上的婴儿发出“啪”的声音

3、，孩子们就会逃跑，幼儿会追逐并抓住。比赛结束后，比赛结束了。更换头部并再次播放。所有的孩子都被分成两组来玩“鞭炮”游戏。老师注意提醒孩子遵守游戏规则：点火后，“Zi”的声音依次发出，当小孩发出“啪”声时，他们就会逃跑。第四，听音乐做放松活动。教学反思：事先，我在互联网上检查了螺旋性的方法，并选择了一种更合适的方法，由大圆圈制成螺旋形状，并试图在走路时读取这首歌（儿童歌曲的内容是一个提醒孩子采取螺旋的方式）该方法有很好的效果。在孩子第一次失败之后，问题得到了总结。第二个成功是螺旋式的，然后通过游戏的形式，孩子不断巩固，效果更好。外面的孩子们更兴奋，我需要保持常

4、规的要求。在体育课的规律性方面，需要加强儿童的培训。小可可：鞭炮的起源已有1000多年的历史。在没有火药和纸张的情况下，古人用火烧竹子，使它爆裂并尖叫驱逐神灵。这当然是民间传说，但它反映了古代中国人对安泰的渴望的美好愿望。