大班健康活动教案：会动的影子教案.doc

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1、大班健康活动教学计划：影子教学计划大班健康活动的影子教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动记录等，以及练习和追逐跑的能力，可以在运动中调整自己的体力活动，捕捉或躲闪，适合幼儿园老师。去大班健康活动课，来看看影子计划。活动目标：1.练习追逐和奔跑的能力。2.可以在运动，捕捉或躲避期间调整他的身体活动。3.愿意探索和积极活动。通过培养幼儿捕捉能力的活动，让他们的身体得到锻炼。5.促进幼儿运动的灵活性和协调性。活动准备：选择晴朗的天气，注意检查场地的安全活动记录：1.准备活动。（1）组织孩子站成四向立柱，形成一个大圆圈。（2）交替进行步行和跑步练习。2.阴影形状。（1）引导孩子们在阳光下，

2、和圈子里的老师一起回顾自己的影子。老师：'嘿，你怎么在地上有老师？“我们称之为影子。现在你还在寻找地面上的阴影？“你在哪里见过自己的影子？“孩子们的讨论，老师总结道：我们可以看到我们在阳光下的影子，我们可以在月光下看到我们的影子，在路灯下。（2）让孩子改变位置，看看阴影会发生什么。老师：'请让孩子们绕圈走路。你发现了什么？“幼儿：'阴影将随我们移动。无论我们走到哪里，它都会随之而来。“（3）让孩子改变姿势，看看阴影中有什么变化。老师：'请让孩子改变姿势，摇头，挥手，跪下，你又找到了什么？“蹒跚学步：'我们搬到那里，然后移动到那儿。'老师：事实证明，'阴影和我们是好朋友，我们会在改变时改

3、变。“（4）让孩子们理解姿势变化和方向变化相结合，并且移动阴影。老师：'如果我们四处走动，你会发现阴影是如何变化的。“（5）老师和年轻人的总结：影子是我们的好朋友，人的运动，影子也在移动，姿势不同，影子形状也不同。我用阴影玩游戏。（1）一群两个孩子在空旷的地方追逐对方的阴影，一个人踩着，一个人藏着，踩着影子交换后再玩一次。提醒幼儿在追逐时要注意安全。（2）暂停游戏并引导孩子讨论如何在游戏中踩到别人的影子，或者如何不去被别人践踏。（3）孩子再次玩游戏。老师提醒孩子不要盲目地跑。注意观察同伴的动作。线路捕捉和躲避。（4）孩子们精通后，集体玩游戏，孩子们互相厮杀，看谁更敏感。（活动中的注意事

4、项交替）4.教师和幼儿放松地听音乐。孩子们跟着老师组织活动，然后排队回到教室。